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2022-2023學(xué)年福建省三明市大田縣六年級(上)期末科學(xué)試卷
>
試題詳情
某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在電磁鐵的探究實(shí)踐活動中,作出了以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)磁性消失。
猜想B:改變線圈的纏繞方向,電磁鐵的南北極會發(fā)生改變。
猜想C:通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
猜想D:改變線圈匝數(shù),電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會發(fā)生改變。
為了驗(yàn)證這四個(gè)猜想是否正確,該小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖五個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少可以判斷電磁鐵的
磁性強(qiáng)弱
磁性強(qiáng)弱
。
(2)通過比較
①②
①②
(填序號)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想B。
(3)通過比較
①③
①③
(填序號)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想C。
(4)如果實(shí)驗(yàn)材料相同,以上5個(gè)電磁鐵中,磁性最強(qiáng)的是
⑤
⑤
(填序號)。
設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想D。
研究的問題
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)嗎?
我的假設(shè)
線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng);線圈匝數(shù)越少,磁性越弱。
改變的條件
(5)
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
。
不變的條件
(6)
電池節(jié)數(shù)
電池節(jié)數(shù)
、線圈纏繞方向等。
實(shí)驗(yàn)方案
(7)
②④
②④
(填序號)
【考點(diǎn)】
電磁鐵的南北極
;
電磁鐵的磁力
.
【答案】
磁性強(qiáng)弱;①②;①③;⑤;線圈匝數(shù);電池節(jié)數(shù);②④
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:6
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
下列方法中,不能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱的是( )
A.改變電池?cái)?shù)量
B.改變線圈匝數(shù)
C.改變電池正負(fù)極接法
發(fā)布:2024/11/17 2:30:2
組卷:17
引用:2
難度:0.7
解析
2.
改變電磁鐵線圈的繞線方向,同時(shí)改變電池的正負(fù)極,電磁鐵的南北極不會發(fā)生改變。
(判斷對錯(cuò))
發(fā)布:2024/11/11 9:0:2
組卷:23
引用:6
難度:0.7
解析
3.
做個(gè)電磁鐵
小明將一根長導(dǎo)線纏繞在一枚螺栓上,制成電磁鐵。他按如圖所示的方式來組裝電磁鐵電路。他接通電流,研究電磁鐵的磁性變化。
(1)下面四種材質(zhì)的螺栓,可以用來繞制電磁鐵的是
。
A.鋼螺栓
B.鋁螺栓
C.鐵螺栓
D.塑料螺栓
(2)在這個(gè)電路中,小明需要在①位置安裝一個(gè)
。
A小開關(guān)
B.小燈泡
C.電池盒
D.指南針
(3)制作電磁鐵時(shí),要剝?nèi)?dǎo)線兩頭的塑料皮,主要是為了讓導(dǎo)線
。
A.出現(xiàn)光澤
B.容易導(dǎo)電
C.變得更短
D.產(chǎn)生磁性
(4)電路通電后,②位置處的導(dǎo)線中的電流怎樣流動?請?jiān)趫D中用箭頭線畫出。
(5)電路通電后,導(dǎo)線下方的磁針最可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是
。
A.磁針被吸在導(dǎo)線上
B.沿順時(shí)針方向不停地旋轉(zhuǎn)
C.磁針從支架上掉落
D.產(chǎn)生一定角度的水平偏轉(zhuǎn)
(6)通電導(dǎo)線會讓附近的磁針運(yùn)動起來,這個(gè)現(xiàn)象最初是由
發(fā)現(xiàn)的。
A.牛頓
B.愛迪生
C.奧斯特
D.列文虎克
(7)在通電導(dǎo)線使磁針運(yùn)動起來的過程中,能量轉(zhuǎn)換的過程可以表示為
。
A.電能→機(jī)械能
B.電能→機(jī)械能→磁能
C.電能→磁能
D.電能→磁能→機(jī)械能
發(fā)布:2024/11/19 10:30:1
組卷:7
引用:1
難度:0.4
解析
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