菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中物理
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
魯科五四新版八年級上冊《5.4 密度與社會生活》2023年同步練習卷(1)
>
試題詳情
閱讀材料后,回答下列問題。
水的密度與地球生命
在地球環(huán)境條件下,水是已知唯一三態(tài)共存的自然物質。水的不同狀態(tài)對應著分子的不同排列形式,在固體狀態(tài)下分子呈高度有序態(tài)存在。大多數(shù)物質在一定壓力下,隨著溫度的下降,其密度會上升;而水卻比較特殊,在溫度大于4℃時,水是遵循這一規(guī)律的,包括從氣態(tài)到液態(tài)的過程。但在低于4℃后,水的密度反而開始減小,即水在4℃時的密度最大。水的這種固態(tài)密度大于液態(tài)密度的特性在自然界中幾乎是獨一無二的。在地球的大部分能結冰的地方,冬天來臨時,水開始結冰,然后浮在水面上,這樣就把冰下方的液態(tài)水與冰上方的冷空氣隔離開,從而阻止或是減緩了冰下液態(tài)水的固化,也保證了水中以液態(tài)水為生活條件的生命如魚類、水草等的存活。當?shù)诙甏禾斓絹頃r,上升的氣溫會熔化掉浮在水面上的冰,水又重新回到流動的液態(tài)。如果水沒有這一特殊的物理性質,上面的水結冰后往下沉,涌上來的水又結成冰,如此反復,最終結果是一條河或整個湖都變成碩大的冰疙瘩,水中的生命也就無法生存下去了。若果真如此,地球上的生命是否還這樣豐富多彩也就很難說了。
(1)如圖所示,水的密度隨溫度變化的圖像,由圖可知,水在什么溫度下密度最大?
(2)在0~4℃時,水的體積是如何變化的?
【考點】
水的反常膨脹
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:17
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
水的反常膨脹規(guī)律是:4℃水的密度最
。當溫度高于4℃時,隨著溫度升高,水的密度會變得越來越
;當溫度低于4℃時,隨著溫度降低,水的密度會變得越來越
。
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:22
引用:1
難度:0.9
解析
2.
某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關系,在一定環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積,得到了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象可知( ?。?/h2>
A.水凝固成冰時體積會變小
B.水和冰都遵從熱脹冷縮的規(guī)律
C.溫度高于 4℃時,隨著溫度的升高,水的密度越來越大
D.水有反常膨脹的現(xiàn)象,即在某溫度附近升溫時水的體積減少
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:349
引用:3
難度:0.8
解析
3.
水具有反常膨脹的特性。如圖所示為水的密度在0℃~10℃范圍內隨溫度變化的曲線。根據(jù)圖象可知,溫度等于
℃時,水的密度最大;在0℃~4℃范圍內,水具有
(選填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”)的性質。水的反常膨脹特性,保證了湖底的水溫仍保持在
℃左右,保護了水底生物。
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:296
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正