當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年廣西桂林市拓木中學(xué)八年級（上）期中地理試卷> 試題詳情

讀圖，完成下列問題。

（1）長江、黃河，都發(fā)源于
青藏
青藏
高原，上游
水能
水能
（水或水能）資源豐富，下游流經(jīng)
平原
平原
（平原或山地）地區(qū)，分別注入
東
東
海和渤海，長江水能資源豐富被譽為
“水能寶庫”
“水能寶庫”
。
（2）黃河中游流經(jīng)
黃土
黃土
高原，大量泥沙匯入。進入下游地區(qū)，河水流速減慢，泥沙沉積，河床逐漸抬高，形成“
地上河
地上河
”。治理黃河的關(guān)鍵在中游地區(qū)宜大力
植樹種草
植樹種草
（植樹種草或開墾耕地），控制
水土流失
水土流失
。
（3）長江流域面積、
長度
長度
、
水量
水量
均居全國第一，干流橫貫我國
東西
東西
（南北或東西），全流域
無
無
（有或無）結(jié)冰期，航運價值極高，素有“
黃金水道
黃金水道
”的美譽。
（4）圖中兩河分水嶺②為
秦嶺
秦嶺
山脈，也是我國重要的自然地理分界線。

【考點】長江的發(fā)源地、注入的海洋；黃河上中下游的分界點及各河段的特征；長江上中下游的分界點及各河段的特征；黃河的發(fā)源地與注入的海洋．

【答案】青藏；水能；平原；東；“水能寶庫”；黃土；地上河；植樹種草；水土流失；長度；水量；東西；無；黃金水道；秦嶺

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/21 0:0:8組卷：1引用：3難度：0.5

相似題

1．讀圖，完成下列各題。

（1）長江和黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是

，兩河的流向均為

，其流向可知中國的地勢特征是

。
（2）A地區(qū)主要自然環(huán)境特征是

，本區(qū)主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是

。長江上游流經(jīng)我國地勢的第一、二級階梯，落差大、水流急，有“

”之稱。
（3）B是中國最大的水利工程--

水庫，C山脈是

，它是黃河與長江水系的分水嶺。
（4）為緩解西北、華北地區(qū)的缺水問題，我國建設(shè)的

工程將兩河聯(lián)系在了一起。
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.4
解析
2．讀圖，完成以下小題。
（1）長江和黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是

，兩河流向均為

，由此可知中國的地勢特征為

。
（2）圖示兩條河流中，有“水能寶庫”“黃金水道”之稱的是

，有凌汛現(xiàn)象的是

（3）“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，從重慶到武漢，沿途觀貫三峽風(fēng)光，”在c處感觸我國最大的水利工程--

水庫，在這游覽過程中最佳的運輸方式為

。
（4）關(guān)于長江、黃河流域開發(fā)利用方式，合理的是

A．長江上游陡坡墾殖         B．黃河中游植樹種草
C．長江中游湖區(qū)圍湖造田     D．黃河下游發(fā)展水電
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：17引用：1難度：0.1
解析
3．國家領(lǐng)導(dǎo)人在黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展座談會上指出，黃河治理與開發(fā)要量水而行，上下游統(tǒng)籌謀劃，促進全流域高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合圖，回答以下問題。

（1）長江和黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是

，兩河流向均為

。由其流向可知中國的地勢特征為

。
（2）圖中B地形區(qū)是

，該地區(qū)地表千溝萬壑，是由于嚴重的

造成的，因此在黃河下游形成“

”的景觀。
（3）治理黃河的措施是：上游梯級開發(fā)，新建水利樞紐，中游地區(qū)

，下游

。
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：2引用：2難度：0.5
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