閱讀圖文資料，完成下列要求。
某校學生到河南省開展不同主題的研學活動。如圖示意河南省位置及概況。

任務1：調查耕地開發(fā)利用現(xiàn)狀
耕地是農業(yè)生產的基礎，2021年河南省部分地區(qū)實行大豆-玉米輪作，即2020年種植大豆的地塊，2021年改種玉米。
（1）指出河南省部分地區(qū)實行大豆-玉米輪作的益處。
任務2：了解特色農產品的生長條件
蘭考蜜瓜是河南省蘭考縣特產，獲批全國農產品地理標志。蘭考縣地處黃河故道，出產的蘭考蜜瓜具有瓜體均勻、品質好、含糖量高、果肉細膩甜脆等特點。
（2）說明蘭考縣生產高品質蜜瓜的土壤條件。
任務3：認識城市等級體系
鄭州市地處中原腹地，是我國重要的服裝、食品、電子信息等產業(yè)基地，物流信息平臺連通境內外，目前是中原城市群的核心城市。
（3）從區(qū)域聯(lián)系方式的視角，說明鄭州在中原城市群中輻射功能最強的主要原因。