當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年浙江省金華市南苑中學(xué)九年級(jí)（上）月考科學(xué)試卷（一）> 試題詳情

如圖是辦公用品燕尾夾，MON可以看成一個(gè)杠桿。用力按壓N點(diǎn)，即可打開燕尾夾，此杠桿的示意圖表示合理的是（　?。?/h1>

A．

B．

C．

D．

【考點(diǎn)】杠桿及其五要素．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：113引用：7難度：0.5

相似題

1．某實(shí)驗(yàn)小組用飛鏢的鏢盤做了一個(gè)圓心固定且可以繞圓心O轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，圓盤的直徑上AB兩端各有1個(gè)平衡螺母，A、B、C是在鏢盤以O(shè)為圓心的同一個(gè)圓上的三個(gè)點(diǎn)，BD垂直于AB。接下來用這個(gè)裝置探究杠桿力臂的具體概念。
①調(diào)節(jié)圓盤兩端的平衡螺母讓A、B在水平位置平衡。
②在圓盤A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼（總重1牛），B點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼，杠桿平衡，再將B點(diǎn)的兩個(gè)鉤碼分別掛在C點(diǎn)和D點(diǎn)，結(jié)果掛在D點(diǎn)時(shí)杠桿能保持平衡，掛在C點(diǎn)時(shí)杠桿不能平衡。
（1）步驟①之前，若A比B低，為使AB在水平位置平衡，平衡螺母應(yīng)向
調(diào)節(jié)。（選填“左”或“右”）
（2）通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)影響杠桿平衡的是支點(diǎn)到
的距離，科學(xué)上將這個(gè)距離定義為力臂。（選填“力的作用點(diǎn)”或“力的作用線”）
（3）取下右側(cè)兩個(gè)鉤碼后，若小明想用作用在C點(diǎn)的拉力使杠桿再次平衡，則拉力的大小至少為
牛。
發(fā)布：2024/6/14 8:0:9組卷：105引用：3難度：0.5
解析
2．如圖所示筷子盒在A處施加向下的力時(shí)，筷子會(huì)從出口滾出。忽略筷子的壓力，以下能正確表示按下A處時(shí)杠桿示意圖的是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/6/7 8:0:9組卷：323引用：10難度：0.5
解析
3．如圖甲是一種利用杠桿原理可以單手輕易開啟酒瓶蓋的開瓶器，觀察并分析圖乙，下列關(guān)于該杠桿的說法正確的是（　?。?/h2>
A．該杠桿的支點(diǎn)是B點(diǎn) B．該杠桿可以省距離
C．沿F₃方向開瓶用力最小 D．該杠桿類型與鑷子相同
發(fā)布：2024/6/7 8:0:9組卷：32引用：3難度：0.5
解析

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A．該杠桿的支點(diǎn)是B點(diǎn)	B．該杠桿可以省距離
C．沿F₃方向開瓶用力最小	D．該杠桿類型與鑷子相同

如圖是辦公用品燕尾夾，MON可以看成一個(gè)杠桿。用力按壓N點(diǎn)，即可打開燕尾夾，此杠桿的示意圖表示合理的是（ ?。?/h1>

2．如圖所示筷子盒在A處施加向下的力時(shí)，筷子會(huì)從出口滾出。忽略筷子的壓力，以下能正確表示按下A處時(shí)杠桿示意圖的是（ ?。?/h2>

3．如圖甲是一種利用杠桿原理可以單手輕易開啟酒瓶蓋的開瓶器，觀察并分析圖乙，下列關(guān)于該杠桿的說法正確的是（ ?。?/h2>

如圖是辦公用品燕尾夾，MON可以看成一個(gè)杠桿。用力按壓N點(diǎn)，即可打開燕尾夾，此杠桿的示意圖表示合理的是（　?。?/h1>

2．如圖所示筷子盒在A處施加向下的力時(shí)，筷子會(huì)從出口滾出。忽略筷子的壓力，以下能正確表示按下A處時(shí)杠桿示意圖的是（　?。?/h2>

3．如圖甲是一種利用杠桿原理可以單手輕易開啟酒瓶蓋的開瓶器，觀察并分析圖乙，下列關(guān)于該杠桿的說法正確的是（　?。?/h2>