當(dāng)前位置： 2012年湖南省益陽市南縣初中生物競賽初賽試卷> 試題詳情

降低大氣中的二氧化碳的含量，應(yīng)對溫室效應(yīng)帶來的不利影響，是人類的共同責(zé)任．下列工程無助于降低大氣中二氧化碳含量的是（　?。?/h1>

A．大力實施退耕還林工程

B．大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電工程

C．大力實施草原家畜圈養(yǎng)工程

D．大力發(fā)展火力發(fā)電工程

【考點】溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：18引用：9難度：0.9

相似題

1．閱讀下列材料，分析回答問題。
材料一：近些年來，我國不少湖泊發(fā)生嚴(yán)重的污染現(xiàn)象，導(dǎo)致藍(lán)藻等大量滋生，形成水華，一部分湖水變臭，魚蝦難以生存。
材料二：酸雨、溫室效應(yīng)、生物多樣性減少、土地沙漠化、化學(xué)污染等世界性環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。目前，世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。而人類的活動使二氧化碳的排放量不斷增加，如何通過有節(jié)制的生活，使人們過上綠色、低碳的生活呢？作為生物圈中的一員，我們應(yīng)該從自身做起，倡導(dǎo)“低碳減排、綠色生活”。
（1）從材料一中可發(fā)現(xiàn)，形成水華的原因是

。
（2）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是

（填字母）；造成酸雨的氣體主要是

（填字母）。
A．二氧化碳
B．二氧化硫
C．一氧化碳
D．二氧化氮
（3）為了響應(yīng)“低碳減排、綠色生活”的號召，你應(yīng)該怎么做？

。
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：23引用：4難度：0.5
解析
2．如圖是一株被子植物示意圖，圖中標(biāo)注的A、B、C均為植物的不同器官。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）植物進行光合作用的主要器官是

（填字母）。
（2）B能逐年加粗，是由于

的細(xì)胞具有分裂能力。B中的

具有輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的功能。
（3）C的生長主要是

細(xì)胞的分裂和

細(xì)胞伸長的結(jié)果。
發(fā)布：2024/9/11 0:0:9組卷：1引用：1難度：0.5
解析
3．2020年聯(lián)合國生物多樣性峰會上，習(xí)近平主席向世界做出鄭重承諾：“二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”?！疤贾泻汀笔侵竿ㄟ^節(jié)能減排和吸收二氧化碳，抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。如圖所示，圖甲是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中A～D代表生物圈內(nèi)的生物，序號①～③表示生物的某些生理過程；圖乙為全球和中國二氧化碳排放量的統(tǒng)計情況，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲中表示植物的是

（填字母）。
（2）圖甲的生理過程中能增加大氣中的二氧化碳濃度的有

（填序號）。
（3）如圖甲可知，碳元素是通過生理過程

（填序號）由無機環(huán)境進入生物體的。
（4）生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態(tài)，簡稱

。煤、石油等化石燃料的燃燒為人類提供了能源，同時也增加了

的排放。
（5）由圖乙可以看出，全球二氧化碳的排放量從1963年至2019年均在逐年

（填“增長”或“下降”），我國2019年二氧化碳的排放量與2011年基本持平，這得益于一方面國家出臺政策保護植被，并大力植樹造林，利用植物進行

作用吸收二氧化碳。另一方面大力發(fā)展和開發(fā)清潔能源來替代化石燃料，節(jié)能減排。作為中學(xué)生的你，能為我國實現(xiàn)“碳中和”采取的具體措施有

。
發(fā)布：2024/10/10 13:0:2組卷：17引用：5難度：0.5
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降低大氣中的二氧化碳的含量，應(yīng)對溫室效應(yīng)帶來的不利影響，是人類的共同責(zé)任．下列工程無助于降低大氣中二氧化碳含量的是（ ?。?/h1>

降低大氣中的二氧化碳的含量，應(yīng)對溫室效應(yīng)帶來的不利影響，是人類的共同責(zé)任．下列工程無助于降低大氣中二氧化碳含量的是（　?。?/h1>