鐵是現(xiàn)代化學工業(yè)的基礎(chǔ)，人類進步所必不可少的金屬材料。
（1）如圖為鐵元素在元素周期表中的信息，鐵元素的原子序數(shù)為 2626，亞鐵離子（Fe2+）的核外電子數(shù)為 2424。
（2）健康人體內(nèi)，總量4～5g的鐵元素主要以 化合物化合物（選填“單質(zhì)”、“化合物”）形式存在，缺鐵會患上 cc（填字母）。
a.骨質(zhì)疏松
b.甲狀腺疾病
c.貧血癥
d.侏儒癥
（3）【實驗一】興趣小組通過如圖實驗研究鐵的冶煉
【資料1】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。
【資料2】實驗研究表明：該實驗得到的是四氧化三鐵與鐵粉的混合物
①試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學反應(yīng)方程式 3CO+Fe2O3 高溫 2Fe+3CO23CO+Fe2O3 高溫 2Fe+3CO2；
②實驗一段時間后，觀察到A處B處現(xiàn)象分別是 紅色粉末變黑紅色粉末變黑； 澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡。寫出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學方程式 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，說明黑色固體物質(zhì) cc（填字母）。
a.不含鐵
b.一定全部是鐵
c.含有鐵
（4）【實驗二】興趣小組用如圖實驗研究實驗一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)
【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng)，且吸收能力比石灰水強
①從安全與規(guī)范的角度考慮，裝置C后面應(yīng)連接 DD（選填裝置序號D或E），B裝置的作用是 防止氫氧化鈉溶液倒吸，炸裂玻璃管防止氫氧化鈉溶液倒吸，炸裂玻璃管。
②鐵與四氧化三鐵的混合物10g充分反應(yīng)后，玻璃管中剩余固體（單質(zhì)鐵）的質(zhì)量為8.4g。請計算10g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù) 42%42%。
（5）【實驗三】興趣小組為探究生鐵中鐵的含量（生鐵中只考慮鐵，碳），設(shè)計有關(guān)方案，取0.58克生鐵放于試管中，實驗中將注射器內(nèi)76毫升稀硫酸（足量）完全注入試管中。當試管中不再產(chǎn)生氣泡時立刻讀數(shù)得到量筒中水的體積為300毫升。已知實驗條件下氫氣的密度為0.09g/L。
①計算生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù) 96.6%96.6%？（寫出計算過程，氫氣質(zhì)量保留兩位小數(shù)，結(jié)果保留到0.1%）
②上述方法測得的生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是 BDBD。
A．沒等裝置冷卻就讀數(shù)
B．生鐵中含有少量鋅
C．試管中有氫氣沒有排出
D.將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾
高溫
高溫
【答案】26；24；化合物；c；3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；紅色粉末變黑；澄清石灰水變渾濁；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；c；D；防止氫氧化鈉溶液倒吸，炸裂玻璃管；42%；96.6%；BD
高溫
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：39引用：1難度：0.2
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：88引用：1難度：0.5
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