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某化學(xué)興趣小組在學(xué)完酸堿化學(xué)性質(zhì)后，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
菁優(yōu)網(wǎng)
【活動(dòng)與探究1】甲同學(xué)取實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的敞口放置的氫氧化鈉溶液少許放入燒杯中滴加幾滴酚酞溶液后，又向其中連續(xù)滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生氣泡。
（1）寫(xiě)出產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
，最后溶液呈無(wú)色。于是他認(rèn)為該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)且上述反應(yīng)恰好完全反應(yīng)。
【評(píng)價(jià)與交流】乙同學(xué)認(rèn)為甲的說(shuō)法不完全正確，乙認(rèn)為其錯(cuò)誤的理由是
加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，證明溶液中有碳酸鈉，氫氧化鈉已變質(zhì)，該結(jié)論正確，但是酚酞溶液在酸性溶液和中性溶液中都不顯色，因此不能說(shuō)明反應(yīng)恰好完全反應(yīng)，所以結(jié)論不完全正確
加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，證明溶液中有碳酸鈉，氫氧化鈉已變質(zhì)，該結(jié)論正確，但是酚酞溶液在酸性溶液和中性溶液中都不顯色，因此不能說(shuō)明反應(yīng)恰好完全反應(yīng)，所以結(jié)論不完全正確
。
（2）同學(xué)們想進(jìn)一步探究甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)成分，于是他們做了下面實(shí)驗(yàn)：
【活動(dòng)與探究2】取甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液少許，滴加碳酸鈉溶液，看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡。因此得出甲所得溶液中的溶質(zhì)是（3）
氯化鈉和氯化氫
氯化鈉和氯化氫
（填名稱(chēng)）。
【反思與提升】探究2中還可以將碳酸鈉溶液換成與其主要成分不同類(lèi)別的一種物質(zhì)（4）
Mg
Mg
（填化學(xué)式），將這種物質(zhì)加入到少許甲實(shí)驗(yàn)后所得的溶液中，也可以產(chǎn)生氣泡，得出相同結(jié)論。老師看過(guò)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)后建議小組同學(xué)檢驗(yàn)一下實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況，經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【活動(dòng)與探究3】另取實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的氫氧化鈉溶液少許于試管中，向其中加入適量的氯化鈣溶液（顯中性，CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓）除盡碳酸鈉，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象，再取上層清液，滴入（5）
無(wú)色酚酞
無(wú)色酚酞
溶液，觀察到（6）
無(wú)色酚酞溶液變紅
無(wú)色酚酞溶液變紅
，證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。
【歸納與總結(jié)】根據(jù)活動(dòng)與探究可以認(rèn)識(shí)到，探究物質(zhì)成分時(shí)，若兩種物質(zhì)成分的化學(xué)性質(zhì)有相似點(diǎn)時(shí)，選擇試劑時(shí)應(yīng)注意不能直接選擇與兩種物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生（7）
相同現(xiàn)象
相同現(xiàn)象
的物質(zhì)。

【答案】Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，證明溶液中有碳酸鈉，氫氧化鈉已變質(zhì)，該結(jié)論正確，但是酚酞溶液在酸性溶液和中性溶液中都不顯色，因此不能說(shuō)明反應(yīng)恰好完全反應(yīng)，所以結(jié)論不完全正確；氯化鈉和氯化氫；Mg；無(wú)色酚酞；無(wú)色酚酞溶液變紅；相同現(xiàn)象
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/9 8:0:8組卷：30引用：4難度：0.4
相似題

  • 1．乙醇（C2H6O）俗稱(chēng)酒精，它在點(diǎn)燃條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，但在其他條件下能與氧氣發(fā)生其他類(lèi)型的化學(xué)反應(yīng)?，F(xiàn)對(duì)乙醇與氧氣的反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。
    【探究活動(dòng)一】同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈外焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入無(wú)水乙醇中，銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到溶液A。經(jīng)稱(chēng)量，實(shí)驗(yàn)前后銅絲質(zhì)量不變。
    （1）銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)是
     
    （填化學(xué)式）。
    （2）灼燒后的熱銅絲除了給反應(yīng)加熱外，還起到給反應(yīng)提供
     
    元素的作用。
    （3）科學(xué)證明，銅在該反應(yīng)前后質(zhì)量和
     
    不變，是該反應(yīng)的催化劑。
    【提出問(wèn)題】生成的刺激性氣味的氣體是什么？
    【猜想與假設(shè)】猜想一：SO2；猜想二：CO2；猜想三：醋酸（C2H4O2）。
    【討論與結(jié)論】小吳同學(xué)認(rèn)為猜想一錯(cuò)誤，理由是
     
    。小李同學(xué)認(rèn)為猜想二錯(cuò)誤，理由是
     
    。小張同學(xué)認(rèn)為猜想三可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。
    【探究活動(dòng)二】取少量溶液A，滴入適量的
     
    試液，溶液顏色
     
    ，則猜想三錯(cuò)誤。
    【討論與結(jié)論】老師提示：這種刺激性氣味的氣體來(lái)源于易揮發(fā)的乙醛，其相對(duì)分子質(zhì)量為44，且含有C、H、O三種元素（它們的質(zhì)量之比為6：1：4），由此可推知乙醛的化學(xué)式為
     
    。
    【拓展活動(dòng)】同學(xué)們?cè)偃∩倭咳芤篈，加入少量無(wú)水硫酸銅后變藍(lán)色，說(shuō)明反應(yīng)還有水生成。請(qǐng)寫(xiě)出乙醇與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：
     
    。

    發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：0引用：0難度：0.5

  • 2．某興趣小組對(duì)“水的化學(xué)式是如何以實(shí)驗(yàn)方法確定的”進(jìn)行研究．
    【提出假設(shè)】設(shè)水的化學(xué)式為H2O；
    【查閱資料】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度ρH2=0.09g/L，氧氣的密度ρO2=1.43g/L，氫的相對(duì)原子質(zhì)量為l,氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16；
    【研究原理】運(yùn)用化合物中各元素的質(zhì)量之比等于組成該化合物各元素的實(shí)際質(zhì)量之比的原理，求出一個(gè)水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)之比；
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)裝置圖實(shí)驗(yàn)記錄及結(jié)果
    ①用如圖所示的裝置
    電解水

    ②檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體    		菁優(yōu)網(wǎng)①經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
     
    ．
    ②負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積之比約為
     
    ．由此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是由氫、氧兩元素組成的．
    【數(shù)據(jù)處理】興趣小組首先設(shè)水的化學(xué)式為HxOy,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及有關(guān)數(shù)據(jù)，并利用研究原理進(jìn)行了計(jì)算．請(qǐng)你將其計(jì)算過(guò)程進(jìn)行補(bǔ)充．（最后結(jié)果取整數(shù)）
    解：∵m=ρV，m（H2）=ρ（H2）?V（H2）；  m（O2）=ρ（O2）?V（O2）
    ∴m（H2）：m（O2）=ρ（H2）V（H2）：ρ（O2）V（O2）=
     
    ；
    同樣的水中H元素與O元素的質(zhì)量比也就是生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量之比，即為
     
    ；
    又∵在水中，H元素質(zhì)量=相對(duì)原子質(zhì)量（1）×H原子個(gè)數(shù)（x）；
    O元素質(zhì)量=相對(duì)原子質(zhì)量（16）×O原子個(gè)數(shù)（y）；
    ∴水中H、O原子個(gè)數(shù)比x：y即為
     
    ．
    【得出結(jié)論】興趣小組提出的假設(shè)
     
    ．（填“正確”或”不正確”）

    發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：6引用：1難度：0.3

  • 3．某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道，乙醇（C2H5OH）俗稱(chēng)酒精，通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下能與氧氣反應(yīng)。現(xiàn)對(duì)乙醇與氧氣的反應(yīng)進(jìn)行探究。
    查閱資料：①乙醇在微生物（醋酸菌）作用下與氧氣反應(yīng)能生成醋酸。菁優(yōu)網(wǎng)
    ②醋酸（CH3COOH）具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味，溶于水顯酸性。醋酸的酸性比碳酸強(qiáng)。
    【探究活動(dòng)一】
    同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒至通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無(wú)水乙醇的試管中（如圖），銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到A溶液；經(jīng)稱(chēng)量，實(shí)驗(yàn)前后銅絲質(zhì)量不變。銅絲變黑，發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為
     
    ，銅絲除了給反應(yīng)加熱外，還起到
     
    作用。
    【提出問(wèn)題】生成的刺激性氣味的氣體是什么？
    【猜想與假設(shè)】有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是：
    猜想一：NH3
    猜想二：HCl
    猜想三：CO2
    猜想四：醋酸
    【討論與結(jié)論一】同學(xué)們討論后發(fā)表看法：
    小吳認(rèn)為猜想一、二不正確，判斷的依據(jù)是
     
    。
    小周認(rèn)為猜想三也不正確，判斷的依據(jù)是
     
    。
    小施認(rèn)為猜想四有可能正確。
    【探究活動(dòng)二】驗(yàn)證猜想四的正確性。
    取少量A溶液加入試管中，然后
     
    。
    結(jié)論：猜想四不正確。
    【討論與結(jié)論二】
    老師提示這種刺激性氣味的氣體來(lái)源于易揮發(fā)的B物質(zhì)，其相對(duì)分子質(zhì)量為44，且含有C、H、O三種元素，碳、氫元素質(zhì)量比為6：1，由此可推知物質(zhì)B的分子式為
     
    ，其名稱(chēng)是乙醛。

    發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：42引用：1難度：0.5
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