“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一，現(xiàn)要配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，下列有關(guān)操作與目的分析錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
| 選項(xiàng) | 操作 | 目的 |
| A | 稱量時(shí)，取出的過量氯化鈉不能放回原試劑瓶內(nèi) | 防止污染藥品 |
| B | 用量筒量取水時(shí)，視線要與凹液面最低處保持相平 | 使量取的水更準(zhǔn)確 |
| C | 溶解過程，要用玻璃棒不斷攪拌 | 增大食鹽的溶解能力 |
| D | 稱量時(shí)，在天平兩托盤上各墊上一張相同的白紙 | 防止腐蝕天平 |
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/10 8:0:8組卷：16引用：6難度：0.5
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1．配制70克16%的NaCl溶液，下列操作會(huì)使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于16%的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/8 2:0:2組卷：185引用：5難度：0.5 -
2．如圖為配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（ ）
選項(xiàng) 操作 目的 A 用剩的食鹽放回原試劑瓶 避免浪費(fèi) B 天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙 保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確 C 用50mL量筒代替天平量取所需的水 更加簡便 D 溶解時(shí)用玻璃棒攪拌 增加食鹽的溶解能力 發(fā)布：2024/12/8 13:0:2組卷：108引用：16難度：0.5 -
3．如圖是小陸同學(xué)配制100克15%的食鹽溶液操作示意圖。請(qǐng)據(jù)如圖回答：
（1）配制溶液共有五個(gè)步驟，請(qǐng)按正確順序填寫：（填序號(hào)）；
（2）下列情況中，會(huì)使食鹽溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于15%的是。
A.稱取的食鹽不純，有雜質(zhì)
B.量筒量取蒸餾水時(shí)，仰視讀數(shù)
C.步驟①中部分食鹽灑出
D.配制好的溶液轉(zhuǎn)移時(shí)，不小心有少量液體濺出發(fā)布：2024/12/14 22:30:1組卷：57引用：2難度：0.5
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