閱讀下面的短文,完成問(wèn)題。
母愛(ài)如粽 ①端午節(jié)前的周末,我回了趟老家。飯桌上,見到母親抖著筷子,好幾次搛不住菜葉。經(jīng)過(guò)追問(wèn)、母親說(shuō)患了嚴(yán)重的風(fēng)濕病,可我這做女兒的卻不知情,真是愧對(duì)年邁的母親。
②離家前一天晚上,我對(duì)母親說(shuō):“媽,您以后干活悠著點(diǎn),等我下個(gè)周末回來(lái)幫您做?!蹦赣H說(shuō):“哪能等你來(lái)做,你工作忙,回家一趟不容易?!盇.稍后,母親遲疑地說(shuō):“不能在家多待一天嗎?”我心一緊,說(shuō):“媽,不能呀!明天我得上班。”母親聽了,半晌無(wú)語(yǔ)。
③第二天,天剛蒙蒙亮,我就醒了,聞到一股粽葉的清香。廚房里,母親正在忙碌著,看見我,輕輕一笑說(shuō):“閨女,媽連夜裹了幾個(gè)粽子,你帶一些回去。鍋里的這幾個(gè),我煮好了,你等會(huì)兒吃了再走?!笨粗赣H布滿血絲的雙眼,我心里熱熱的,不禁心疼地埋怨:“媽,粽子又不是稀罕物,用得著連夜裹嗎?再說(shuō)你手不好,抖得這么厲害……”我的話還沒(méi)說(shuō)完,母親就打斷了我:“外面的粽子哪有媽親手包的好吃……”B.見母親的手顫抖著,我的嗓子發(fā)緊。趕緊拿一個(gè)粽子低頭去剝。
④我正吃著粽子,母親拎來(lái)了一個(gè)包裹。她一邊解開袋子,一邊絮絮叨叨地交待我:“這里面有三種粽子,媽分成了三個(gè)小口袋:咸肉粽子,孫子愛(ài)吃;大紅棗的,你吃了補(bǔ)氣血;女婿胃不好,給他包的摻雜了粳米……聽母親這樣絮絮叨叨,我沉默得像口袋里的粽子,一句話也說(shuō)不出來(lái)。
⑤我看著母親用抖動(dòng)的手,把粽子一個(gè)個(gè)重新放進(jìn)去,忽然覺(jué)得,母親的愛(ài)多么像這些粽子啊,如此精細(xì)、周到,將我緊緊地包裹著。那一刻,我真想對(duì)母親說(shuō),媽啊,您為兒女操持了一輩子,就不能歇歇腳?可是,即使我想對(duì)母親說(shuō)些感激的話,又怎能說(shuō)盡母親對(duì)女兒的舐犢之情?
(1)默讀短文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。 母親在“我”即將離家的時(shí)候,不辭辛苦為“我”包粽子、煮粽子,并且根據(jù)“我”“我”的兒子、“我”的老公的口味包了三種味道的粽子。母親在“我”即將離家的時(shí)候,不辭辛苦為“我”包粽子、煮粽子,并且根據(jù)“我”“我”的兒子、“我”的老公的口味包了三種味道的粽子。
(2)從語(yǔ)言、動(dòng)作中往往可以感受到人物的內(nèi)心情感。請(qǐng)你讀一讀第②和第③自然段中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文,推測(cè)“人物”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
A句:“遲疑”一詞寫出了母親既想讓“我”在家多待一天,又怕耽誤“我”工作的矛盾心理。表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的依戀和愛(ài)。“遲疑”一詞寫出了母親既想讓“我”在家多待一天,又怕耽誤“我”工作的矛盾心理。表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的依戀和愛(ài)。
B句:寫出了“我”看到帶病的母親連夜給“我”包粽子時(shí)的那種既感激又心疼母親的心理。寫出了“我”看到帶病的母親連夜給“我”包粽子時(shí)的那種既感激又心疼母親的心理。
(3)第③自然段中,作者僅用一句話交代了粽子是母親連夜包的,卻詳寫了母女二人的對(duì)話,想想作者這樣安排的目的是什么?寫在下面的橫線上。
通過(guò)寫母女二人的對(duì)話,充分地表現(xiàn)了母親對(duì)女兒的愛(ài)和女兒對(duì)母親的感激和心疼,突出了本文中心。通過(guò)寫母女二人的對(duì)話,充分地表現(xiàn)了母親對(duì)女兒的愛(ài)和女兒對(duì)母親的感激和心疼,突出了本文中心。
(4)本文的結(jié)尾飽含情感,令人動(dòng)容。這樣寫的好處是:文章結(jié)尾運(yùn)用反問(wèn)的句式,充分表達(dá)了母愛(ài)深深,說(shuō)不盡。文章結(jié)尾運(yùn)用反問(wèn)的句式,充分表達(dá)了母愛(ài)深深,說(shuō)不盡。
【考點(diǎn)】散文;內(nèi)容理解與概括.
【答案】母親在“我”即將離家的時(shí)候,不辭辛苦為“我”包粽子、煮粽子,并且根據(jù)“我”“我”的兒子、“我”的老公的口味包了三種味道的粽子。;“遲疑”一詞寫出了母親既想讓“我”在家多待一天,又怕耽誤“我”工作的矛盾心理。表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的依戀和愛(ài)。;寫出了“我”看到帶病的母親連夜給“我”包粽子時(shí)的那種既感激又心疼母親的心理。;通過(guò)寫母女二人的對(duì)話,充分地表現(xiàn)了母親對(duì)女兒的愛(ài)和女兒對(duì)母親的感激和心疼,突出了本文中心。;文章結(jié)尾運(yùn)用反問(wèn)的句式,充分表達(dá)了母愛(ài)深深,說(shuō)不盡。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 11:30:1組卷:19引用:1難度:0.1
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1.祖母的葵花
①我經(jīng)常想起葵花,一排一排,種在小院門口。
②葵花是祖母種的。祖母侍弄土地,就像她在鞋面上繡花一樣,一針下去,綠的是葉,再一針下去,黃的是花。
③記憶里的黃花總也開不敗。
④絲瓜、黃瓜是搭在架子上長(zhǎng)的。扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑,那些小黃花,就開在葉間,很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長(zhǎng)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓,會(huì)牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對(duì)遙遠(yuǎn)的他方懷了無(wú)限向往,蓄著勁兒要追尋了去,在一路的追尋中,綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷,是化不開的情。
⑤還有一種植物,被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的,順著墻角往上爬,枝枝蔓蔓都是綠綠的,直到把整座房子包裹住了才作罷。忽一日,嘩啦啦花都開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,房子插了滿頭黃花呀,美得讓人心醉。
⑥最突出的,還是葵花。它們挺立著,情緒飽滿,斗志昂揚(yáng),迎著太陽(yáng)的方向,把頭顱昂起,再昂起。小時(shí)候我曾奇怪它怎么總迎著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢,伸了小手,拼命拉扯那大盤的花,不讓它看太陽(yáng),但我手一松,它彈跳一下,頭顱又昂上去了,永不可折彎的樣子。
⑦梵高在1888年的《向日葵》里,用大把金黃來(lái)渲染葵花。畫中,一朵一朵葵花,在陽(yáng)光下怒放,仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。梵高說(shuō),那是愛(ài)的最強(qiáng)光。在頗多失意,頗多彷徨的日子里,那大朵的葵花,給他幽暗沉郁的心注入最后的溫暖。
⑧我的祖母不知道梵高,不懂得“愛(ài)的最強(qiáng)光”,但她喜歡種葵花。在那些缺衣少食的歲月里,院門前那一排排葵花,在我們心頭投下最明艷的色彩??ㄩ_了,就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待,這樣的等待很幸福。
⑨葵花結(jié)籽,亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的,望得見日月風(fēng)光在里頭喧鬧。這個(gè)時(shí)候,它的頭顱開始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子,一日一日成形,飽滿,吸足陽(yáng)光和花香??ǔ墒炱饋?lái),蜂窩一般的。祖母摘下它們,輕輕敲,一顆一顆的瓜子就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽(yáng)光下曬,會(huì)聞見花朵的香氣。一顆瓜子,原來(lái)是一朵花的魂??!
⑩瓜子曬干,祖母會(huì)用文火炒熟,這個(gè)孩子口袋里裝一把,那個(gè)孩子口袋里放一把。我們的童年就這樣香香地過(guò)來(lái)了。
?如今,祖母老了,老得連葵花也種不動(dòng)了。老家屋前,一片空落的寂靜。七月的天空下,祖母坐在老屋院門口,坐在老槐樹底下,不轉(zhuǎn)眼地盯著一個(gè)方向看。我想:
(作者丁立梅,有刪改)(1)“葵花”引發(fā)了作者對(duì)人生的思考,你由此想到哪些有象征意義的植物,寫出其中一種,由這種植物你又想到了人的什么品格?
(2)文章結(jié)尾處,“我”會(huì)想到什么呢?請(qǐng)結(jié)合全文把最后一個(gè)自然段補(bǔ)充完整。
(3)下列對(duì)“記憶里的黃花總也開不敗”的描述,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.絲瓜、黃瓜的小黃花在綠葉間妖嬈地笑著。
B.“烏子”開花發(fā)出“嘩啦啦”的巨大聲響。
C.南瓜在一路的追尋中,綻放大朵大朵黃花。
D.葵花迎著太陽(yáng)的方向,情緒飽滿地挺立著。
(4)下列對(duì)第⑧自然段畫線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.表現(xiàn)了我們?cè)谌币律偈车臍q月里等待嗑瓜子的快樂(lè)。
B.“香香的等待”寫出了葵花籽成熟時(shí)那種濃濃的香味。
C.等待的日子總是漫長(zhǎng)的,我再也不想有這樣的體驗(yàn)了。
D.葵花給我?guī)?lái)了快樂(lè)和希望,也讓我的童年充滿幸福。
(5)下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.文章回憶了祖母種葵花和炒瓜子兩部分,詳細(xì)描寫了炒瓜子的部分。
B.作者從“外形”和“精神”兩個(gè)方面,寫出了葵花積極向上的特點(diǎn)。
C.第⑦自然段寫梵高創(chuàng)作《向日葵》,給予他溫暖,豐富了文章的內(nèi)涵。
D.文章首尾呼應(yīng),突出我對(duì)祖母的深深思念以及祖母對(duì)我的深遠(yuǎn)影響。發(fā)布:2025/2/27 14:30:1組卷:24引用:2難度:0.6 -
2.冬天 ①說(shuō)起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐,熱騰騰的。水滾著,像好些魚眼睛,一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”(煤油不打氣爐)上,和爐子都熏得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。這是晚上,屋子老了,雖點(diǎn)著“洋燈”,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)?!把鬆t子”太高了,父親得常常站起來(lái),微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動(dòng)手,但爐子實(shí)在太高了,總還是坐享其成的多。這并不是吃飯,只是玩兒。父親說(shuō)晚上冷,吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐;一上桌就眼巴巴望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐。
②又是冬天,記得是陰歷十一月十六晚上,跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書,事先來(lái)信說(shuō):“我們要游西湖,不管它是冬天?!蹦峭碓律婧?,現(xiàn)在想起來(lái)還像照在身上。本來(lái)前一晚是“月當(dāng)頭”;也許十一月的月亮真有些特別吧。那時(shí)九點(diǎn)多了,湖上似乎只有我們一只劃子。有點(diǎn)風(fēng),月光照著軟軟的水波;當(dāng)間那一溜兒反光,像新砑的銀子。湖上的山只剩下淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君吟出兩句詩(shī)道:“數(shù)星燈火認(rèn)漁村,淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕。”我們都不大說(shuō)話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見他在微笑。船夫問(wèn)要不要上凈寺去;是阿彌陀佛生日,那邊蠻熱鬧的。到了寺里,殿上燈燭輝煌,滿是佛婆念佛的聲音,好像醒了一場(chǎng)夢(mèng)。這已是十多年前的事了,S君還常常通著信,P君聽說(shuō)轉(zhuǎn)變了好幾次,前年是在一個(gè)特稅局里收特稅了,以后便沒(méi)有消息。
③在臺(tái)州過(guò)了一個(gè)冬天,一家四口子。臺(tái)州是個(gè)山城,可以說(shuō)在一個(gè)大谷里。只有一條二里長(zhǎng)的大街。別的路上白天簡(jiǎn)直不大見人;晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點(diǎn)燈光,還在走路的拿著的火把;但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲,跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里,春初便走,卻好像老在過(guò)著冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上,書房臨著大路;路上有人說(shuō)話,可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽呗返娜颂倭?,間或有點(diǎn)說(shuō)話的聲音,聽起來(lái)還只當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)送來(lái)的,想不到就在窗外。我們是外路人,除上學(xué)校去之外,常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞,只和我們爺兒們守著。外面雖老是冬天,家里卻老是春天。有一回我上街去,回來(lái)的時(shí)候,樓下廚房的大方窗開著,并排地挨著他們母子三個(gè);三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺(tái)州空空的,只有我們四人;天地空空的,也只有我們四人。那時(shí)是民國(guó)十年,妻剛從家里出來(lái),滿自在。現(xiàn)在她死了快四年了,我卻還老記著她那微笑的影子。
④無(wú)論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心中總是溫暖的。
(選自《朱自清名作欣賞》)(1)給下面詞語(yǔ)注音,并解釋詞語(yǔ)意思。
氤氳
(2)文章寫了哪幾件事?請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概述。
(3)下面的句子寫得很好,你認(rèn)為好在哪里?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
“洋爐子”太高了,父親得常常站起來(lái),微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里。
(4)文中畫波浪線的句子在文中有什么作用?
外面雖老是冬天,家里卻老是春天。
(5)用現(xiàn)代語(yǔ)說(shuō)出“數(shù)星燈火認(rèn)漁村,淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕”的意思:
(6)全文由三幅畫面構(gòu)成,請(qǐng)你寫出能揭示文章主旨的句子;并就其中某一幅畫面的內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際,舉例談?wù)勯喿x后的感受。發(fā)布:2025/2/27 14:30:1組卷:24引用:1難度:0.8 -
3.課外閱讀,賈平凹的《丑石》。
丑石 我常常遺憾我家門前那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣。誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的,誰(shuí)也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),門前攤了麥子,奶奶總是要說(shuō):“這塊丑石,多礙地面喲,啥時(shí)把它搬走吧。”
它不像漢白玉那樣的細(xì)膩,可以鑿下刻字雕花;也不像大青石那樣的光滑,可以供來(lái)浣紗捶布。它靜靜地臥在那里,院邊的槐蔭沒(méi)有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長(zhǎng),荒草便繁衍出來(lái),枝蔓上下。慢慢地,它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來(lái),曾合伙要搬走它,但力氣又不足:雖時(shí)時(shí)咒罵它,嫌棄它,也無(wú)可奈何,只好任它留在那里去了。
終有一日,村子里來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過(guò),突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去,就住了下來(lái):以后又來(lái)了好些人,都說(shuō)這是一塊隕石,從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西,不久便來(lái)了車,小心翼翼地將它運(yùn)走了。
這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來(lái)是天上的呢!它補(bǔ)過(guò)天,在天上發(fā)過(guò)熱、閃過(guò)光,我們的先祖或許仰望過(guò)它,它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來(lái)了。在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了!……
我感到自己的無(wú)知,也感到了丑石的偉大,我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞地生存的偉大。
(1)寫“以后又來(lái)了好些人”,這“好些人”具體指
A.村里村外的人
B.看熱鬧的人
C.關(guān)心丑石命運(yùn)的人
D.對(duì)天文學(xué)有研究的人
(2)把作者用對(duì)比的方法寫丑石“無(wú)用”的語(yǔ)句在原文用“﹏﹏”畫出來(lái)。
(3)能準(zhǔn)確理解文中語(yǔ)句“眼光立即就拉直了”的是
A.要仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭。
B.發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對(duì)它的高度重視。
C.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。
D.這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。
(4)對(duì)文中最后一段畫橫線句中的“屈”字做出準(zhǔn)確解釋的是
A.理虧
B.彎曲
C.屈服
D.委曲
(5)作者所以贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因最恰當(dāng)?shù)氖?
A.它不屈于誤解、寂寞地生存。
B.我感到自己的無(wú)知。
C.它補(bǔ)過(guò)天,在天上發(fā)熱閃光。
D.它給了他們光明、向往、憧憬。
(6)讀了此文你有何體會(huì)?發(fā)布:2025/2/27 15:0:6組卷:5引用:2難度:0.1
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