閱讀下面的材料，分析并解決下面的有關(guān)問題：
材料一：導(dǎo)盲犬是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的犬，是工作犬的一種，經(jīng)過訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心花園等。它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束，懂得“來”“前進(jìn)”“停止”等口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地走路，當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時(shí)，會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)。一條訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬會(huì)引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道中。此外，導(dǎo)盲犬還具有自然平和的心態(tài)，會(huì)適時(shí)站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品，對路人的干擾不予理睬，同時(shí)也不會(huì)對他們進(jìn)行攻擊。
材料二：每到秋天，北方的嚴(yán)寒氣候不再適合一些鳥類生存，它們便會(huì)飛往溫暖的南方。
（1）導(dǎo)盲犬即使走很遠(yuǎn)，也不會(huì)忘記回家的路，它出去時(shí)走一段路就要撒尿，這是它利用氣味留下信息，方便自己認(rèn)路或“劃地盤”。根據(jù)動(dòng)物行為的功能來看，導(dǎo)盲犬的這種行為屬于

領(lǐng)域

領(lǐng)域

行為。
（2）在導(dǎo)盲犬訓(xùn)練中心，訓(xùn)練師要對執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)勵(lì)，這樣做的目的是

B

B

。
A.飼喂導(dǎo)盲犬
B.鞏固形成的學(xué)習(xí)行為，防止該行為消退
C.增加體能
D.熟悉訓(xùn)練師
（3）從動(dòng)物行為的類型來看，材料二中鳥類的遷徙屬于

節(jié)律

節(jié)律

行為。
（4）鳥類在遷徙的過程中會(huì)群聚在一起，從動(dòng)物行為的類型來看，這種行為屬于

社群

社群

行為；鳥類在遇到危險(xiǎn)后會(huì)立即躲避，這種行為屬于

防御

防御

行為。
（5）春天來臨，鳥類又會(huì)回到北方。春暖花開，鳥類開始忙著搭建鳥巢。從動(dòng)物行為的類型看，鳥類的這種行為屬于

繁殖

繁殖

行為。
（6）鳥類和

同種

同種

（選填“同種”或“不同種”） 生物個(gè)體之間才會(huì)發(fā)生攻擊行為。