我區(qū)某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒；
（2）將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是

玻璃棒

玻璃棒

，其作用是

引流

引流

．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點(diǎn)）

濾紙破損

濾紙破損

；

濾液高于濾紙邊緣

濾液高于濾紙邊緣

．
（4）通過上述操作，小鋒同學(xué)總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng)：“一貼”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指

濾紙邊緣要低于漏斗邊緣

濾紙邊緣要低于漏斗邊緣

；

液面要低于濾紙邊緣

液面要低于濾紙邊緣

．
（5）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，小鋒同學(xué)興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此你是否同意他的看法？

不同意

不同意

，理由是

得到的水只是澄清透明，但其中還含有一些可溶性雜質(zhì)

得到的水只是澄清透明，但其中還含有一些可溶性雜質(zhì)

．若要制得純凈水，請(qǐng)幫助小鋒同學(xué)選擇合適的凈化方法（填字母）

C

C

．A．沉降      B．過濾    C．蒸餾．