科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白．
（1）提出問題：小松同學用“雙氧水”（過氧化氫）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫的催化劑，他想水泥塊能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗，干燥，并進行以下探究．
（2）猜想：水泥塊能作過氧化氫的催化劑．
（3）實驗驗證：
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
| 實驗一 | 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
| 實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | 水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑 水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑 |
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
△
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
． △
（5）討論與反思：小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗．
實驗步驟：①準確稱量水泥塊的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、
干燥
干燥
、稱量
稱量
；④對比反應前后水泥塊的質量．分析：如果水泥塊反應前后質量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還不夠，還需要再補充一個探究實驗，探究
水泥塊的化學性質在化學反應前后是否改變
水泥塊的化學性質在化學反應前后是否改變
．【考點】催化劑的特點與催化作用．
【答案】將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中；水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；干燥；稱量；水泥塊的化學性質在化學反應前后是否改變
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1184引用：11難度：0.5
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1．下列有關催化劑的說法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：64引用：3難度：0.5 -
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3．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”．今年2月18日入夜，經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn)，天人戮力，一場久違的大雪降臨河北大地，給這方焦渴的土地帶來了生機和希望．其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化劑通常分為三類：第一類是可以大量產(chǎn)生凝結核或凝華核的碘化銀等成核劑；碘化銀（AgI）在高溫下瞬間分解生成銀單質和碘單質（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑．第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑．
（1）下面關于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C．在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫出碘化銀分解的化學方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7
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