當(dāng)前位置： 2020年山東省青島市城陽(yáng)區(qū)小升初語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀短文，回答問(wèn)題。
畢業(yè)贈(zèng)言諸位畢業(yè)同學(xué)：
      你們現(xiàn)在要離開(kāi)母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)?！?br />      趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)也絕不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年、五年之后，你們都要被后來(lái)少年淘汰的。到那時(shí)再做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了。
      有人說(shuō)：“出去做事之后，生活問(wèn)題急需解決，哪有工夫去讀書(shū)？即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問(wèn)？”
      我要對(duì)你們說(shuō)：凡是要等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)的，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì)撙衣節(jié)食去買(mǎi)書(shū)，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。
      至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工作，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)！每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書(shū)，每年可看3600多頁(yè)，30年可讀11萬(wàn)頁(yè)書(shū)。
      諸位，11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?？墒?，每天看三種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫，四圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰。看小報(bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己選擇！
易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！?br />      學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你們自己。
      再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
（1）胡適先生給學(xué)生講話的主題是
不要拋棄學(xué)問(wèn)
不要拋棄學(xué)問(wèn)
，這也是文章的中心論點(diǎn)。
（2）短文的第二自然段是按照總分的構(gòu)段方式來(lái)寫(xiě)的。從
年齡大了精力衰減
年齡大了精力衰減
、
為吃飯計(jì)
為吃飯計(jì)
、
被后來(lái)少年淘汰
被后來(lái)少年淘汰
三個(gè)方面論述學(xué)習(xí)的重要性。
（3）作者是從哪幾方面對(duì)中心點(diǎn)進(jìn)行論述的？
（4）選出下面的句子分別運(yùn)用了哪些論述方法。
A.引用論證
B.對(duì)比論證
C.舉例論證
①達(dá)爾文一生多病，不能多做工作，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。
C
C

②易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！?!--BA-->
A
A

③凡是要等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)的，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。
B
B

（5）馬上要結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè)了，你打算在以后的求學(xué)生活中怎樣做學(xué)問(wèn)？

【考點(diǎn)】議論文；論點(diǎn)；論據(jù)；論證方法；擴(kuò)展寫(xiě)話．

【答案】不要拋棄學(xué)問(wèn)；年齡大了精力衰減；為吃飯計(jì)；被后來(lái)少年淘汰；C；A；B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/11/13 15:0:1組卷：119引用：3難度：0.8

相似題

1．課外閱讀。
“成”與“功”      失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。
      晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池習(xí)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人

想取得成功，

必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
      一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。

，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。
      如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
      李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
      在通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以

坐著羨慕別人“成”，倒

站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿(mǎn)天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
（1）“須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育”，“鮮花的盛開(kāi)”是指

，“花苞長(zhǎng)期孕育”是指

。
（2）在文中橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）“水滴石穿”的意思是：

。
（4）細(xì)讀短文，說(shuō)說(shuō)短文舉了哪些例子來(lái)論述“成”與“功”的關(guān)系。

（5）請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“成功是什么”的話題，簡(jiǎn)單地談?wù)勀愕目捶ā?br />

發(fā)布：2024/10/27 2:30:1組卷：209引用：3難度：0.3
解析
2．“成”與“功”
    失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。
      晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池習(xí)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人

想取得成功，

必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。

，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。
      如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？
      李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
      在通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以

坐著羨慕別人“成”，倒

站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿(mǎn)天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
（1）“須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育”，“鮮花的盛開(kāi)”是指

，“花苞長(zhǎng)期孕育”是指

。
（2）在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?!--BA-->

A．水滴能穿透石頭。
B．水不停地滴，石頭能被滴穿。
C．水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。
（4）請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“成功是什么”的話題簡(jiǎn)單談?wù)効捶?。?00--150字

。
發(fā)布：2024/10/31 3:0:2組卷：199引用：3難度：0.5
解析
3．閱讀理解。
環(huán)保與和平    2004年的諾貝爾和平獎(jiǎng)破天荒地授予肯尼亞的環(huán)保主義者馬塔伊博士，表彰她發(fā)動(dòng)“綠帶運(yùn)動(dòng)”，動(dòng)員廣大的貧窮婦女姐妹在非洲大陸種植了3000萬(wàn)棵樹(shù)苗，在可持續(xù)發(fā)展與和平方面做出歷史性貢獻(xiàn)。消息傳出，招致國(guó)際上一些人士的批評(píng)與質(zhì)疑，他們擔(dān)心如此擴(kuò)展“和平”的含義，將會(huì)淡化這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)有的意義。
      和平與自然環(huán)境及環(huán)境資源似乎風(fēng)馬牛不相及。但是仔細(xì)想來(lái)，二者確有聯(lián)系?！昂推健辈坏侵赶伺c人之間的對(duì)抗，而且包含著人類(lèi)與大自然之間的和諧相處。
      世界各國(guó)的科學(xué)家們正在擔(dān)憂，健康植物正在遭受著外來(lái)物種的侵襲和污染，面臨不斷被同化與異化的危險(xiǎn)，其物種的純潔性和生命力正受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，世界各地的動(dòng)物因其生存環(huán)境日益受到破壞，生存空間正在不斷縮小，為適應(yīng)這一新形勢(shì)，動(dòng)物正在進(jìn)行著“當(dāng)代進(jìn)化”：體積越來(lái)越小，壽命越來(lái)越短，種類(lèi)越來(lái)越少。人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的污染行為，對(duì)大自然的征服活動(dòng)，正在改變著動(dòng)植物的生存環(huán)境，威脅著動(dòng)植物的前途命運(yùn)。
      坦桑尼亞北部的曼亞納湖是著名的火烈鳥(niǎo)生息地和聚居區(qū)。火烈鳥(niǎo)飛翔形成的自然奇觀令來(lái)自世界各地的游客如醉如癡。遺憾的是，今年6月以來(lái)，曼亞納湖的火烈鳥(niǎo)成群地死亡，且死因不明。人們普遍認(rèn)為，人類(lèi)向曼亞納湖排放的大量生活垃圾以及農(nóng)藥殘留物和重金屬污染，改變了湖泊的生態(tài)環(huán)境，造成了火烈鳥(niǎo)的集體死亡。
      伴隨著珍奇動(dòng)物的相繼“銷(xiāo)聲”與稀有物種的不斷“匿跡”，人類(lèi)也在品嘗著“戰(zhàn)天斗地”帶來(lái)的苦果。頻率越來(lái)越高的臺(tái)風(fēng)登陸，遮天蔽日的沙塵暴不期光臨，人類(lèi)比過(guò)去更多地見(jiàn)證了“赤日炎炎似火燒”與“洪水滔滔如席卷”兩者同時(shí)并存的自然現(xiàn)象。“天行有?！?，人類(lèi)對(duì)大自然的“有意”改造，得到了大自然的無(wú)情回報(bào)。實(shí)踐告訴人們，尊重大自然就是尊重人類(lèi)自己，只有尊重客觀規(guī)律，才能與大自然和平相處。中國(guó)古人言：“禮之用，和為貴。”人類(lèi)對(duì)大自然也應(yīng)以禮相待，以和為貴。
      戰(zhàn)爭(zhēng)是人類(lèi)之間矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的不少矛盾就是圍繞自然資源而展開(kāi)的。古今中外，不同的民族和利益集團(tuán)為了爭(zhēng)奪自然資源、霸占自然資源而大打出手的事例屢見(jiàn)不鮮。古人有為“水”而戰(zhàn)的，而今人更有為“油”而爭(zhēng)的。自然資源因人類(lèi)的破壞而日益貧乏和短缺，人類(lèi)接著又為了掠奪和搶占有限的自然資源而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。如此惡性循環(huán)一旦形成，后果難以設(shè)想。由是觀之，保護(hù)自然資源和環(huán)境，就是“防患于未然”，有效地減少和防止沖突的發(fā)生，就是對(duì)人類(lèi)和平的重大貢獻(xiàn)。從這個(gè)意義上講，馬塔伊和她的姐妹們播種的不只是綠色，而且是“和平”！
      同居于一個(gè)地球，所有野生動(dòng)植物皆是人類(lèi)的朋友。人類(lèi)能夠與大自然和動(dòng)植物和平共處于同一片藍(lán)天之下，體現(xiàn)出人類(lèi)的覺(jué)悟與智慧、寬容與博愛(ài)。諾貝爾和平獎(jiǎng)內(nèi)涵與外延的豐富與擴(kuò)展，體現(xiàn)出人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛(ài)與重視。倡導(dǎo)人類(lèi)與動(dòng)植物和睦為鄰與彼此相依，有利于實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
（1）給下列加點(diǎn)字注音并解釋。
如醉如癡

銷(xiāo)聲匿跡

（2）結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。與此同時(shí)，世界各地的動(dòng)物因其生存環(huán)境日益受到破壞，生存空間正在不斷縮小。
（3）通讀全文，說(shuō)說(shuō)設(shè)立諾貝爾和平獎(jiǎng)的本意是什么。為什么2004年卻頒發(fā)給了環(huán)保主義者馬塔伊博士？
（4）人類(lèi)對(duì)自然的征服活動(dòng)給動(dòng)植物的命運(yùn)帶來(lái)了怎樣的影響？
（5）讀了本文，你對(duì)人與自然的關(guān)系有了哪些新的理解？你打算怎么做？
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.5
解析

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