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菁優(yōu)網(wǎng)用如圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。
(1)觀察到短蠟燭熄滅后,關(guān)閉K,片刻后長(zhǎng)蠟燭熄滅,由此得到的結(jié)論是什么?
(2)觀察到紙花變紅,由此并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論,理由是什么?

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/17 1:0:3組卷:30引用:3難度:0.6
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  • 1.以下是摘錄小麗同學(xué)化學(xué)筆記本中的部分內(nèi)容,其中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/15 9:0:8組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置制取常見(jiàn)的氣體。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫(xiě)出儀器的名稱:①
     
    ,其作用是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
     
    (填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ,完全分解后試管內(nèi)剩余固體是
     
    (填純凈物或混合物)。
    (3)若用B裝置制取氧氣,該反應(yīng)文字表達(dá)式為
     
    。錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)加到
     
    (填“a”或“b”)處,該裝置可將長(zhǎng)頸漏斗換為
     
    ,其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率。若用裝置F收集氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法
     
    (寫(xiě)出具體操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。
    (4)若選用E裝置收集氧氣,收集完氣體后,測(cè)得氧氣的純度明顯偏低,原因可能是
     
    。
    A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀
    B.收集前,集氣瓶中未注滿水
    C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
    D.未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
    (5)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制O2時(shí),應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,防止
     
    ,可用裝置E收集氧氣的原因是氧氣
     
    ,待到觀察到
     
    時(shí),證明氧氣已經(jīng)收集滿。若在收集前,水的體積只占據(jù)集氣瓶的70%,最終收集的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
     
    (結(jié)果保留整數(shù))。
    (6)利用裝置A和裝置E制取氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),該裝置的氣密性檢驗(yàn)方法為
     
    ;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為
     
    ;在快收集滿時(shí)將導(dǎo)管移出集氣瓶,使集氣瓶中留有少許水,其目的是
     
    。
    (7)查閱資料得知,硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫氣體。制取該氣體的發(fā)生裝置為
     
    (填編號(hào));用裝置F收集硫化氫氣體,更符合環(huán)保安全的要求,則進(jìn)氣口應(yīng)為
     
    端(選填“c”或“d”)。
    (8)微型實(shí)驗(yàn)具有節(jié)約藥品、污染少等優(yōu)點(diǎn),如圖所示為某化學(xué)小組設(shè)計(jì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置:
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    ①某同學(xué)將稀鹽酸和石灰石混合反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式表達(dá)式為
     
    ;取用石灰石時(shí),先將試管橫放,用
     
    (填儀器名稱)夾取藥品放到試管口,再把試管慢慢豎立起來(lái),使藥品滑落到試管底部,再塞上帶有膠頭滴管(內(nèi)有鹽酸)的膠塞,擠壓膠帽,過(guò)一會(huì)兒觀察到圖A中a處紫色石蕊溶液變紅,b處的澄清石灰水變渾濁,引起b處現(xiàn)象的原因是
     
    (用文字表達(dá)式表示),移開(kāi)擋板后發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅,高處蠟燭后熄滅,由此可推出CO2的物理性質(zhì)為
     

    ②如圖B所示,打開(kāi)瓶塞,迅速將燒杯中滴有紫色石蕊試液的少許蒸餾水倒入軟塑料瓶中,立即擰緊瓶塞,振蕩,觀察到瓶子變癟且
     
    ;反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ;該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
     
    反應(yīng)。

    發(fā)布:2024/9/23 14:0:9組卷:228引用:1難度:0.5
  • 3.小何用如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì),請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)圖A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是
     
    。
    (2)圖B中的現(xiàn)象是
     
    ,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
     
    。
    (3)如圖C所示,將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,觀察到紫色石蕊試液變紅,請(qǐng)解釋其原因:
     
    。如圖D所示,加熱含石蕊的碳酸溶液,觀察到溶液由紅色變?yōu)榱俗仙?,該現(xiàn)象說(shuō)明碳酸
     
    。

    發(fā)布:2024/9/12 6:0:10組卷:69引用:1難度:0.5
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