當前位置： 2023-2024學年山東省青島市西海岸新區(qū)六年級（上）期中科學試卷> 試題詳情

晝夜交替是地球
自轉
自轉
形成的，四季變化是地球
公轉
公轉
形成的。

【考點】晝夜交替的形成．

【答案】自轉；公轉

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：37引用：6難度：0.5

相似題

1．如圖是晝夜交替的四種假說，與托勒密“地心說”觀點最接近的假說是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/10/26 13:0:2組卷：15引用：1難度：0.6
解析
2．現(xiàn)在你認為晝夜交替現(xiàn)象是如何形成的？
發(fā)布：2024/10/22 16:0:1組卷：15引用：3難度：0.4
解析
3．小明在研究“晝夜交替現(xiàn)象”時，讓乒乓球靜止不動，而讓手電筒繞著乒乓球轉動，并讓手電筒的光始終照著乒乓球。
（1）這個實驗所利用的假說是

。
A.太陽不動，地球公轉
B.太陽不動，地球自轉
C.地球不動，太陽繞地球轉動
D.地球不動，繞月球公轉
（2）實驗中所利用的假說和

的觀點相一致。
A.托勒密
B.哥白尼
C.傅科
D.牛頓
（3）上述實驗

解釋晝夜交替現(xiàn)象。若是手電筒位置不變動，讓乒乓球原地逆時針轉動，

出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象。（填“能”或“不能”）
（4）在乒乓球上標上烏魯木齊和北京，重復第（3）題實驗，發(fā)現(xiàn)北京先迎來黎明，這個結果與實際生活相符，所以小明猜測地球是

轉的。
（5）小明用乒乓球代替地球，手電筒代替太陽，這是一個

實驗。
（6）為了確認地球的自轉方向。小明坐在旋轉椅上，另一名同學手舉著紅色圓卡紙代表太陽，然后分別讓旋轉椅逆時針、順時針旋轉，同時觀察“太陽”的相對運動方向，根據(jù)平時我們看到的太陽每天都是東升西落可以確認地球自轉的方向。
小明這個實驗中所用的轉椅相當于

。
發(fā)布：2024/10/22 5:0:1組卷：26引用：1難度：0.4
解析

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晝夜交替是地球自轉自轉 形成的，四季變化是地球公轉公轉 形成的。

1．如圖是晝夜交替的四種假說，與托勒密“地心說”觀點最接近的假說是（ ?。?/h2>

2．現(xiàn)在你認為晝夜交替現(xiàn)象是如何形成的？

晝夜交替是地球
自轉
自轉
形成的，四季變化是地球
公轉
公轉
形成的。

1．如圖是晝夜交替的四種假說，與托勒密“地心說”觀點最接近的假說是（　?。?/h2>