閱讀下面文言文，回答問題。
諸葛亮圍祁山，南安、天水、安定三郡反應(yīng)①亮。帝②遣真③督諸軍軍郿④，遣張郃⑤擊亮將馬謖⑥，大破之。安定民楊條等略⑦吏民保月支城，真進(jìn)軍圍之。條謂其眾曰：“大將軍自來，吾愿早降耳。”遂自縛出。三郡皆平。真以亮懲于祁山，后出必從陳倉，乃使將軍郝昭、王生守陳倉，治其城。明年春，亮果圍陳倉，已有備而不能克。增邑，并前二千九百戶。四年，朝洛陽，遷大司馬，賜劍履上殿，入朝不趨。真以“蜀連出侵邊境宜遂伐之?dāng)?shù)道并入可大克也”。帝從其計。真當(dāng)發(fā)西討，帝親臨送。真以八月發(fā)長安，從子午道南入。司馬宣王⑧泝⑨漢水，當(dāng)會南鄭。諸軍或從斜谷道，或從武威入。會大霖雨三十余日，或棧道斷絕，詔真還軍。真每征行，與將士同勞苦，軍賞不足，輒以家財班⑩賜，士卒皆愿為用。真病還洛陽，帝自幸其第省疾。真薨，謚曰元侯。
（節(jié)選自《三國志?魏書》）【注】①應(yīng)：響應(yīng)。②帝：即魏明帝曹叡，三國時期曹魏第二位皇帝，魏文帝曹丕長子。③真：指曹真，三國時魏國名將。④郿：地名，在今陜西省。⑤張郃：三國時期魏國名將。后文的郝昭、王生均為魏國將領(lǐng)。⑥馬謖：三國時期蜀漢戰(zhàn)略家、將領(lǐng)。⑦略：擄掠。⑧司馬宣王：即司馬懿，三國時期魏國杰出的政治家、軍事家。⑨泝：逆流而上，后寫作“溯”。⑩班：分發(fā)。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。
①帝遣真督諸軍軍郿駐扎駐扎
②后出必從陳倉一定，必定一定，必定
③諸軍或從斜谷道有的有的
④會大霖雨三十余日適逢適逢
（2）用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)三處）
蜀 連 出 侵 邊 境 宜 遂 伐 之 數(shù) 道 并 入 可 大 克 也
（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①明年春，亮果圍陳倉，已有備而不能克。
②軍賞不足，輒以家財班賜，士卒皆愿為用。
（4）簡要說說曹真是個怎樣的人。
【答案】駐扎；一定，必定；有的；適逢
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：45引用：2難度：0.7
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1．閱讀下面這篇文言文，完成問題。
【甲】孫權(quán)勸學(xué)
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
【乙】王著教帝學(xué)書 太宗①朝②，有王著③學(xué)右軍④書，深得其法，侍書翰林⑤。帝聽政之余，留心筆札⑥，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對如初。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意?！逼浜?，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。
（王辟之《澠水燕談錄》）【注釋】①太宗：宋太宗趙光義。②朝：一代君主的統(tǒng)治時期。③王著：宋朝人，字知微，官至殿中侍御史。④右軍：指東晉代著名書法家王羲之。⑤翰林：皇帝的文學(xué)侍從官。⑥筆札：書法。
（1）用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（每句標(biāo)一處）
①卿 今 當(dāng) 涂 掌 事
②恐 帝 不 復(fù) 用 意
（2）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①蒙辭以軍中多務(wù)
②但當(dāng)涉獵
③數(shù)遣內(nèi)侍持書示著
④太宗益刻意臨學(xué)
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①士別三日，即更刮目相待。
②又以問著，對如初。
（4）王著是怎樣的人？請概括。
（5）【甲】【乙】兩文中的孫權(quán)和王著的勸學(xué)方式有什么不同？試簡要分析。發(fā)布：2024/12/26 19:30:1組卷：30引用：4難度：0.7 -
2．閱讀下面文言文，完成下面小題。
服虔①既善春秋，將為注，欲參考同異。聞崔烈②集門生講傳，遂匿姓名，為烈門人賃③作食。每當(dāng)至講時，輒竊聽?wèi)舯陂g。既知不能逾己，稍共諸生敘其短長。烈聞，不測何人。然素聞虔名，意疑之。明蚤④往，及未寤，便呼：“子慎！子慎！”虔不覺驚應(yīng)，遂相與友善。
（選自《世說新語》）【注釋】①服虔：字子慎，東漢時古文經(jīng)學(xué)家。②崔烈：字威考。③賃：雇傭。④蚤：早上。
（1）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。
①輒竊聽?wèi)舯陂g：
②虔不覺驚應(yīng)：
（2）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
既知不能逾己，稍共諸生敘其短長。
（3）本文從哪兩件事中可以看出這是一段互學(xué)交友的佳話？服虔是一個怎樣的人？發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：7引用：2難度：0.6 -
3．閱讀下面的文言文，完成問題。
管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。
管仲曰：“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遇時。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也?！?br /> 鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
（1）下列各組句子中，加點(diǎn)字詞意義相同的一項是
A.鮑叔知其賢/選賢與能（《大道之行也》）
B.吾嘗為鮑叔謀事而更窮困/欲窮其林（《桃花源記》）
C.知時有利不利也/天時不如地利（《得道多助，失道寡助》）
D.以身下之/其視下也（《北冥有魚》）
（2）下列選項中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是
例句：知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也
A.學(xué)而時習(xí)之（《論語》）
B.河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）
C.其將固可襲而虜也（《周亞夫軍細(xì)柳》）
D.鳴之而不能通其意（《馬說》）
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
（4）請用原文說明鮑叔是一一個怎樣的人，并結(jié)合文章具體內(nèi)容加以說明。發(fā)布：2024/12/9 0:0:2組卷：103引用：2難度：0.5
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