位于江蘇省西部淮河下游的洪澤湖曾經發(fā)生水體富營養(yǎng)化和小龍蝦的入侵等,經過高效治理,洪澤湖污染受到控制,物種多樣性有了明顯的增加,各種鳥類、漁業(yè)資源豐富,水質得到明顯提升,成為重要的水產養(yǎng)殖基地。如圖1是凈化水體的生態(tài)浮床裝置,回答下列問題:
(1)洪澤湖屬于濕地生態(tài)系統(tǒng),濕地生態(tài)系統(tǒng)被譽為“地球之腎”,濕地的功能有 涵養(yǎng)水源、保持水土、調節(jié)氣候涵養(yǎng)水源、保持水土、調節(jié)氣候等。
(2)生態(tài)浮床能有效治理水體富營養(yǎng)化的原因是 浮床中水生植物能吸收水中N、P等營養(yǎng)元素,同時跟藻類競爭陽光和空間浮床中水生植物能吸收水中N、P等營養(yǎng)元素,同時跟藻類競爭陽光和空間,浮床中的水生植物可以增加水體的溶氧量是由于 水生植物通過光合作用產生O2并進入水體水生植物通過光合作用產生O2并進入水體。
(3)洪澤湖中有如圖2所示的食物網(wǎng),圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是kJ/(m2?a),據(jù)圖分析,該食物網(wǎng)中浮游動物攝入量的數(shù)值為 67006700kJ/(m2?a),第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為 2020%(保留整數(shù))。
(4)2022年5月,某國會表決通過了修訂后的《外來生物法》,根據(jù)這一法令,將禁止販賣、以販賣為目的的飼養(yǎng)或進口小龍蝦,試說出該國做出此規(guī)定的理由:小龍蝦會造成生物入侵,破壞當?shù)氐纳锒鄻有?/div>小龍蝦會造成生物入侵,破壞當?shù)氐纳锒鄻有?/div>。水產養(yǎng)殖基地需根據(jù)水體面積的大小,環(huán)境承載力等確定魚的種類和放養(yǎng)量,體現(xiàn)了生態(tài)工程的 協(xié)調協(xié)調基本原理。【答案】涵養(yǎng)水源、保持水土、調節(jié)氣候;浮床中水生植物能吸收水中N、P等營養(yǎng)元素,同時跟藻類競爭陽光和空間;水生植物通過光合作用產生O2并進入水體;6700;20;小龍蝦會造成生物入侵,破壞當?shù)氐纳锒鄻有裕粎f(xié)調【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:4難度:0.7
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1.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/30 23:0:2組卷:152引用:28難度:0.7
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2.科學家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵,隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調查,結果如圖甲,同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究,結果如圖乙[注:圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是:J/(cm2?a)].請回答:
(1)豐富度是指 ,其隨入侵程度的增加而 。 入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。
(2)該入侵物種能分泌化學物質抑制其它植物生長發(fā)育,同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構成 關系,由此說明信息傳遞的作用是 。
(3)研究發(fā)現(xiàn):黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制,進行了如下實驗:
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時間。
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組,對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。
由以上實驗步驟可知,該實驗目的是探究 。
(4)在研究能量流動時,可通過 法調查初級消費者田鼠種群密度,初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是 。
發(fā)布:2024/12/31 2:30:2組卷:49引用:4難度:0.7
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3.植食性動物在獲取食物的過程中,存在食入量,未食入量;同化量、未同化量;有機物質積累量、呼吸代謝消耗量等不同形式的能量。下列相關敘述錯誤的是( )
發(fā)布:2024/12/16 0:30:1組卷:11引用:5難度:0.7
小龍蝦會造成生物入侵,破壞當?shù)氐纳锒鄻有?/div>。水產養(yǎng)殖基地需根據(jù)水體面積的大小,環(huán)境承載力等確定魚的種類和放養(yǎng)量,體現(xiàn)了生態(tài)工程的
協(xié)調
協(xié)調
基本原理。【答案】涵養(yǎng)水源、保持水土、調節(jié)氣候;浮床中水生植物能吸收水中N、P等營養(yǎng)元素,同時跟藻類競爭陽光和空間;水生植物通過光合作用產生O2并進入水體;6700;20;小龍蝦會造成生物入侵,破壞當?shù)氐纳锒鄻有裕粎f(xié)調
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:4難度:0.7
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1.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/30 23:0:2組卷:152引用:28難度:0.7 -
2.科學家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵,隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調查,結果如圖甲,同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究,結果如圖乙[注:圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是:J/(cm2?a)].請回答:
(1)豐富度是指
(2)該入侵物種能分泌化學物質抑制其它植物生長發(fā)育,同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構成
(3)研究發(fā)現(xiàn):黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制,進行了如下實驗:
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時間。
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組,對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。
由以上實驗步驟可知,該實驗目的是探究
(4)在研究能量流動時,可通過發(fā)布:2024/12/31 2:30:2組卷:49引用:4難度:0.7 -
3.植食性動物在獲取食物的過程中,存在食入量,未食入量;同化量、未同化量;有機物質積累量、呼吸代謝消耗量等不同形式的能量。下列相關敘述錯誤的是( )
發(fā)布:2024/12/16 0:30:1組卷:11引用:5難度:0.7
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