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下面句子,理解最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />和老師的一次談話,更加激發(fā)了我的想象力,我渴望弄明白,人究竟是怎么來的。

【考點】句義
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:193引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.選擇解釋準確的句子。
    一時恍恍惚惚的,天空里又像這個又像那個。( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/8 0:30:1組卷:158引用:1難度:0.7
  • 2.“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)?!迸c這句話意思相同的是(  )

    發(fā)布:2024/11/6 22:30:2組卷:14引用:1難度:0.7
  • 3.你會寫贈言嗎?把下面幾條贈言分別送給老師和幾種不同性格的同學。
    老師 真誠 意志堅強 悲觀
    惰性較強 心胸狹窄 缺乏自信
    (1)送給
     
    :春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。
    (2)送給
     
    的同學:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。
    (3)送給
     
    的同學:我們的情誼如大海,擁有天下最真摯的友誼。
    (4)送給
     
    的同學:生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!
    (5)送給
     
    的同學:不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜著春天飛來。
    (6)送給
     
    的同學:廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經得起痛苦的磨煉。
    (7)送給
     
    的同學:寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永駐我們心田。

    發(fā)布:2024/11/8 9:30:1組卷:92引用:3難度:0.5
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