一個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生問(wèn)莊子：“老師，我有一個(gè)問(wèn)題?！薄罢f(shuō)吧！”莊子說(shuō)。學(xué)生問(wèn)：“那棵大樹(shù)由于不成材，反而枝葉茂盛，得以享天年；這只肥鵝卻因?yàn)椴怀刹亩辉讱?。那些大?shù)由于長(zhǎng)得直，成了材，而被砍伐；這些鵝卻因?yàn)闀?huì)叫，成了材，卻被保留了下來(lái)。那么對(duì)于我們做人來(lái)說(shuō)，到底是應(yīng)該成材，還是不應(yīng)該成材？”
莊子說(shuō)：“做人，首先，我不主張成材。你看那些樹(shù)木，不都是由于成材而被砍伐的嗎？但是，我也不主張不成材。這只鵝不就是因?yàn)椴怀刹亩辉讱⒘藛?？?br />學(xué)生問(wèn)：“先生，我沒(méi)有聽(tīng)清楚。我想問(wèn)您做人到底是該成材還是不該成材？”
莊子說(shuō)：“做人，我不主張成材，我也不主張不成材?！?br />材料中莊子的“我不主張成材，我也不主張不成材”的觀點(diǎn)能成立嗎？結(jié)合所學(xué)形式邏輯基本規(guī)律加以說(shuō)明。