如圖1所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)
（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會聽到鈴聲逐漸變小變小（選填“變大”“變小”或“不變”），此實驗說明了真空不能傳聲真空不能傳聲。
（2）如圖2所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。
（3）在此實驗中乒乓球的作用是把音叉的微小振動放大，便于觀察把音叉的微小振動放大，便于觀察；這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法。
（4）使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，我們會看到乒乓球被彈開的幅度是不同的乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與振幅振幅有關(guān)。
（5）如圖3，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，觀察鋼尺振動頻率振動頻率，聽它振動發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，重復(fù)實驗，使鋼尺兩次振動幅度大致相同，比較兩種情況，第一一次鋼尺振動得快，它的音調(diào)高高（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與物體振動的頻率頻率有關(guān)。
【答案】變小；真空不能傳聲；把音叉的微小振動放大，便于觀察；轉(zhuǎn)換法；乒乓球被彈開的幅度是不同的；振幅；振動頻率；一；高；頻率
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：84引用：2難度：0.5
相似題
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1．小明同學(xué)在做“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實驗。
（1）圖甲將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。當(dāng)用小槌敲擊音叉時，在聽到聲音的同時，觀察到乒乓球被彈起。通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是。乒乓球在實驗中起到的作用是。
（2）小明又去敲擊同一個音叉，并且在老師的幫助下通過示波器，在相同時間內(nèi)截取敲擊時的兩列聲波圖，如圖乙和丙，從圖中可以看出這兩次聲音的（選填“響度”或“音調(diào)”）相同。
（3）如圖丁將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越（選填“強”或“弱”），這是聲音的（選填聲音三要素）發(fā)生了變化，在此基礎(chǔ)上我們可以得出一個結(jié)論：。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達(dá)到絕對的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的（選填選項前的字母）。
A.通過日常生活經(jīng)驗得出的
B.用實驗直接證實的
C.通過理論推導(dǎo)出來的
D.建立在實驗基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：166引用：4難度：0.5 -
2．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是
發(fā)布：2024/12/27 22:0:4組卷：41引用：1難度：0.6 -
3．下列四個關(guān)于聲的實驗，可以用來探究聲音的響度與什么有關(guān)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：45引用：1難度：0.7