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袁枚的《苔》:白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。這首詩(shī)歌告訴我們(  )
①認(rèn)識(shí)自我,追求標(biāo)新立異
②珍惜青春,發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神
③自強(qiáng)不息,綻放青春風(fēng)采
④戰(zhàn)勝自我,調(diào)控青春矛盾

【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/2 8:0:8組卷:4引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.2021年“新時(shí)代好少年”杭翌帆,品學(xué)兼優(yōu),在編程和機(jī)器人設(shè)計(jì)方面能力突出,為動(dòng)畫片《百變校巴》配音,用報(bào)酬設(shè)立“翌帆獎(jiǎng)學(xué)金”,架起漢藏青少年心連心公益橋梁,資助近百位家庭困難學(xué)生。帶領(lǐng)同學(xué)攜手涼山彝族自治州小學(xué)共同開展“手拉手讀紅書“活動(dòng)。杭翌帆的事跡告訴我們(  )
    ①自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息
    ②青少年應(yīng)以提高創(chuàng)新精神為主
    ③增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),積極投身創(chuàng)新實(shí)踐
    ④關(guān)愛他人,傳遞美好情感

    發(fā)布:2024/10/28 23:0:1組卷:22引用:5難度:0.7
  • 2.生命有成長(zhǎng)的渴望、發(fā)展的無(wú)限可能,它們需要內(nèi)在的力量支撐,如同飛翔的翅膀,助力青春成長(zhǎng)。
    請(qǐng)說(shuō)出支撐青春飛翔的力量主要指什么?在生活中,具有這樣的力量,需要我們有怎樣的行動(dòng)?

    發(fā)布:2024/10/25 4:0:2組卷:10引用:1難度:0.3
  • 3.“見賢思齊”。七年級(jí)(4)班組織了以“尋找榜樣”為主題的班會(huì),請(qǐng)你參與其中并完成相應(yīng)的任務(wù)。
    【我收獲】同學(xué)們分享了二十大黨代表劉秀祥的成長(zhǎng)故事。
    卡片一 劉秀祥4歲那年,父親因病去世,母親因?yàn)閭倪^(guò)度,患上間歇性精神疾病。在他上小學(xué)三年級(jí)時(shí),哥哥和姐姐外出打工謀生,奮無(wú)音信。照顧母親的重?fù)?dān),就落到了劉秀祥的肩上。
    卡片二 劉秀祥下定決心,一定要好好讀書,這樣才能改變命運(yùn)。來(lái)到縣城,沒錢租房,他就用秸稈、稻草在學(xué)校旁搭了間棚子居住。白天上學(xué),晚上撿廢品,周末打零工,勉強(qiáng)維持生計(jì)。
    (1)從卡片一、二主人公的經(jīng)歷中,你收獲了哪些“自強(qiáng)”的知識(shí)?
    【我分析】活動(dòng)中,同學(xué)們又分享了一則鄧清明的故事。
    2022年11月28日,中國(guó)載人航天工程辦公室公開了“神舟十五號(hào)”航天員乘組陣容,一個(gè)大家耳熟能詳?shù)拿帧嚽迕鳎K于出現(xiàn)在名單中。為了這張“太空門票”,鄧清明準(zhǔn)備了近25年,他從小事做起,非常自律,不斷向同事看齊。
    (2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)鄧清明是如何做到“止于至善”的。
    【我踐行】班會(huì)上,同學(xué)們討論了如何向自信的人學(xué)習(xí)。
    (3)我們應(yīng)該如何綻放自信的陽(yáng)光?
    綻放自信的陽(yáng)光,我會(huì):
     
    ;
     

    ……

    發(fā)布:2024/10/16 1:0:1組卷:18引用:2難度:0.3
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