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菁優(yōu)網(wǎng)如圖所示,將一把鋼尺壓緊在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究( ?。?/h1>

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:76引用:2難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.蝴蝶與我們近在咫尺,卻聽不見它們的聲音是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)猜想:即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度及弦的材料有關(guān)。于是,她通過實(shí)驗(yàn)來一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件:
    編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/cm 橫截面積/m2
    1 60 0.76
    2 80 0.76
    3 100 0.76
    4 80 1.02
    5 尼龍 80 1.02
    6 尼龍 100 1.02
    (1)如果小麗想發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為
    的琴弦。(只填數(shù)字序號(hào))
    (2)過程通常采用下列的一些步驟:
    A.建立猜想
    B.實(shí)驗(yàn)研究
    C.提出問題
    D.得出結(jié)論
    E.驗(yàn)證猜想
    你認(rèn)為小麗要完成本實(shí)驗(yàn)的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:
    (填字母序號(hào))
    (3)如果小麗想研究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為
    的琴弦。(填數(shù)字)

    發(fā)布:2024/9/26 14:0:2組卷:30引用:1難度:0.5
  • 3.全班正在合唱童謠“數(shù)鴨子”,當(dāng)小科同學(xué)唱到“真呀真多呀”期間,音調(diào)逐漸變高,關(guān)于音調(diào)變高,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/6 5:30:4組卷:21引用:1難度:0.5
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