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2022-2023學(xué)年浙江省寧波市慈溪市慈吉實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(下)月考科學(xué)試卷
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試題詳情
凸透鏡的中心O點(diǎn)是凸透鏡的光心,F(xiàn)點(diǎn)為凸透鏡的焦點(diǎn)。
(1)由(a)圖可知,平行于主光軸的光通過凸透鏡會(huì)聚于凸透鏡的焦點(diǎn),由此可知,凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用。
(2)由(b)圖可知,從焦點(diǎn)射向凸透鏡的光,通過凸透鏡后會(huì)變成
平行光線
平行光線
,由此可知,凸透鏡對(duì)光有
會(huì)聚
會(huì)聚
(選填“發(fā)散”或“會(huì)聚”)作用。
(3)通過對(duì)比(a)、(b)兩圖還可知
折射時(shí)光路是可逆的
折射時(shí)光路是可逆的
。(寫出一條)
【考點(diǎn)】
主光軸、光心、焦點(diǎn)、焦距
.
【答案】
平行光線;會(huì)聚;折射時(shí)光路是可逆的
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:22
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
在利用太陽(yáng)光測(cè)凸透鏡焦距的實(shí)驗(yàn)中。
(1)小麗的方案如圖所示,讓太陽(yáng)光正對(duì)著凸透鏡,移動(dòng)凸透鏡白紙上的光斑
(填“最大”、“最小”或“適中”)時(shí),凸透鏡到白紙的距離為10cm,則凸透鏡的焦距為
cm。
(2)小麗發(fā)現(xiàn):將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,再把一張白紙放在它的另一側(cè),無論怎樣調(diào)節(jié)白紙的位置,都不能使太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一點(diǎn),而是一個(gè)光斑,這個(gè)光斑的直徑有兩三毫米。這是為什么呢?小麗請(qǐng)教了老師。老師給了小麗兩個(gè)提示:
a.將凸透鏡與三棱鏡對(duì)比,可將凸透鏡等效看成為兩個(gè)三棱鏡的組合。
b.在探究光的色散現(xiàn)象時(shí),白光經(jīng)過三棱鏡后,不同顏色的光通過三棱鏡的折射程度不同,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶。
小麗猜想:太陽(yáng)光不能會(huì)聚成一點(diǎn)可能是由于光的色散引起的。
①小麗猜想的理由或依據(jù)是
。
②為了驗(yàn)證小麗的猜想,小麗設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
她分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行驗(yàn)證(如圖1)。
當(dāng)用紅光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象(如圖2)
③如果小麗的猜想正確,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出紫光經(jīng)過凸透鏡后觀察到的現(xiàn)象
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:17
引用:1
難度:0.5
解析
2.
在信息化時(shí)代,相機(jī)和手機(jī)都是常用的圖象采集設(shè)備。
(1)通過伸縮鏡頭,使像清晰地成在芯片上,這個(gè)操作過程便是“調(diào)焦”。小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)手機(jī)不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰,她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為
。
次數(shù)物理量
1
2
3
4
5
6
7
物距/m
10.00
5.00
2.00
1.00
0.50
0.10
0.05
像距/cm
0.500
0.501
0.502
0.503
0.505
0.526
0.556
(2)請(qǐng)分析,手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是
。
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
3.
某人只能看清遠(yuǎn)處的物體,來自近處的光經(jīng)眼球折射后會(huì)聚焦在視網(wǎng)膜的后面。則此人( )
A.患遠(yuǎn)視,可戴凸透鏡矯正
B.患遠(yuǎn)視,可戴凹透鏡矯正
C.患近視,可戴凸透鏡矯正
D.患近視,可戴凹透鏡矯正
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:10
引用:1
難度:0.5
解析
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