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老奶奶的南瓜房子(節(jié)選)Ⅰ讀了題目,我預(yù)測這篇文章講的是
童話故事
童話故事
。
??老奶奶在院子里種了一棵南瓜苗。澆水、松土、施肥……老奶奶無微不至地照顧南瓜苗,整天盼望它快快長成南瓜藤,結(jié)個大南瓜。南瓜藤終于開花了,不過只開了一朵?;渲?,瓜藤上掛了一個小指大的南瓜。
??老奶奶高興極了,成天圍著小指大的南瓜轉(zhuǎn),跟它說一些又溫柔又好聽的話:“快點兒長吧,小寶貝,快點兒長成一個大南瓜?!?br />讀到這里,我預(yù)測接下來的情節(jié)是
南瓜長得很快
南瓜長得很快

??小指大的南瓜像是聽懂了老奶奶的話,真的拼命長。到了秋天,當(dāng)它成熟變紅的時候,已經(jīng)成了一個超級大南瓜,簡直像老奶奶的房子一樣大了……
??老奶奶非常喜歡這個大南瓜,每天都要去看看它,用手摸摸它。白天,老奶奶搬把凳子,靠在南瓜旁邊織毛衣。到了晚上,老奶奶回房子里睡覺,可心里還是惦記著大南瓜,總是睡不安穩(wěn)。她想:
我要是能住在里面該多好啊!
我要是能住在里面該多好啊!

??有一天,老奶奶靈機(jī)一動,想出了一個好辦法。
Ⅱ依據(jù)
她的想法
她的想法
,我預(yù)測老奶奶想出的辦法是
把南瓜造成房子
把南瓜造成房子
。
??冬天到來的時候,老奶奶請人在大南瓜上開了一道門和一扇窗戶,在南瓜頂上挖了一個煙囪。這樣一來,大南瓜變成了大房子。
??老奶奶住進(jìn)紅紅的南瓜房子里,快活極了。
(1)【語文要素】讀故事,根據(jù)提示預(yù)測故事情節(jié),寫一寫。
(2)【梳理內(nèi)容】讀完故事后,根據(jù)提示梳理故事情節(jié)。
老奶奶種了一棵南瓜苗→
無微不至地照顧南瓜苗,盼望它接個大南瓜。
無微不至地照顧南瓜苗,盼望它接個大南瓜。
大南瓜長得像房子一樣大,老奶奶想住進(jìn)去。
大南瓜長得像房子一樣大,老奶奶想住進(jìn)去。
老奶奶把大南瓜變成了大房子。
老奶奶把大南瓜變成了大房子。

(3)【語文要素】讀畫線句,聯(lián)系上下文,猜測老奶奶的心理,寫在橫線上。
(4)【拓展思維】老奶奶請人在大南瓜上開了一道門和一扇窗戶,在頂上挖了一個煙囪。在老奶奶設(shè)計的基礎(chǔ)上,你還有什么新的想法呢?想一想,說一說。
我想,老奶奶又請人給壘上了炕和灶,她弄去米面和油鹽醬醋以及水缸,在里邊過起了舒心的日子。
我想,老奶奶又請人給壘上了炕和灶,她弄去米面和油鹽醬醋以及水缸,在里邊過起了舒心的日子。

【答案】童話故事;南瓜長得很快;我要是能住在里面該多好?。?;她的想法;把南瓜造成房子;無微不至地照顧南瓜苗,盼望它接個大南瓜。;大南瓜長得像房子一樣大,老奶奶想住進(jìn)去。;老奶奶把大南瓜變成了大房子。;我想,老奶奶又請人給壘上了炕和灶,她弄去米面和油鹽醬醋以及水缸,在里邊過起了舒心的日子。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
    換一扇窗子
          一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而整天悶悶(mēn  mèn)
     
    不樂,不愛和同學(xué)打交道。
          他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問:“你在看什么呢?”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時一掃而光。
          
     
    孩子,你選錯了窗戶
     
    瑪利亞撫摸著小男孩的頭說
     
    你要知道
     
    在老師的心中
     
    你的鼻子是最可愛的
     

    “但大家都笑我??!”小男孩深感委屈?!澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶,沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”
          后來,學(xué)校要舉辦一個小型話劇演出,一個角(jiǎo  jué)
     
    色很適合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了演出,并獲得了成功!
          是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時,我們是否想到要換一扇窗,你會看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動方式,你將開啟的是成功的大門。
    (1)選擇括號里的正確的讀音打“√”。
    (2)在3自然段的橫線上加上標(biāo)點。
    (3)小男孩先在窗子邊看到
     
    ,心情是
     
    ,在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見了
     
    ,心情是
     
    。
    (4)用“     ”畫出文章的中心句。

    發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀短文。
    風(fēng)俗      春酒以外,我家還有一項特別節(jié)目,就是喝會酒。凡是村子里有人急需錢用,要起個會,湊齊十二個人,正月里,會首總要請那十一位喝春酒表示酬謝,地點一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來的,和鄉(xiāng)下所謂的八盤五、八盤八(就是八個冷盤,五道或八道大碗的熱菜)不同,城里酒席稱之為“十二碟”(大概是四冷盤、四熱炒、四大碗煨燉大菜),是最最講究的酒席了。所以鄉(xiāng)下人如果對人表示感謝,口頭話就是“我請你吃十二碟”。因此,我每年正月里,喝完左鄰右舍的春酒,就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。母親是從不上會的,但總是很樂意把花廳給大家請客,可以添點新春喜氣?;ń嘲?biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地點燃了,掛在花廳正中,讓大家吃酒時劃拳吆喝,格外的興高采烈。我呢,一定有份坐在會首旁邊,得吃得喝,這時,母親就會捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。
          席散時,會首給每個人分一條印花手帕。母親和我也各有一條,我就等于得了兩條,開心得要命。大家喝了甜美的八寶酒,都問母親里面泡的是什么寶貝。母親得意地說了一遍又一遍,高興得兩頰紅紅的,跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的。
          不僅是酒,母親終年勤勤快快的,做這做那,做出新鮮別致的東西,總是分給別人吃,自己卻很少吃。人家問她每種材料要多少,她總是笑瞇瞇地說:“大約摸差不多就是了,我也沒有一定分量的?!钡€是一樣一樣仔細(xì)地告訴別人??梢娝鍪裁词拢加袀€尺度在心中的。她常常說:“鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神”。
    (1)簡要概括本文的主要內(nèi)容。
     

    (2)我為什么每年正月都“盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席”?
     

    (3)結(jié)合上下文回答,為什么母親會“得意地說了一遍又一遍,高興得兩頰紅紅的,跟喝過酒似的”?
     

    (4)通過喝會酒你了解到村里人的哪些品質(zhì)?
     

    (5)文章中母親說的“鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神”一句話有什么含義?結(jié)合你的生活實際,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
     

    發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:28引用:1難度:0.4
  • 3.課外閱讀。
    回憶魯迅先生(節(jié)選)
          魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。①若有人說了什么可笑的話,魯迅先生會笑得連煙卷都拿不住,常常是笑得咳嗽起來。
          魯迅先生走路很輕捷,尤其使人記得清楚的,是他剛抓起帽子來往頭上一扣,同時腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走去。∥
          我常到魯迅先生家里做客。
          有一天下午,魯迅先生正在校對著瞿秋白的《海上述林》,我一走進(jìn)臥室,魯迅先生就從那圓轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)過來,向著我,還微微站起來一點。
    “好久不見,好久不見?!彼贿呎f著一邊向我點頭。
          我不是才來過了嗎?怎么會好久不見?就算上午我來的那次先生忘記了,可是我也每天來呀……怎么都忘記了嗎?
          ②先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起來,他是在開玩笑。
          梅雨季節(jié),很少有晴天。一天上午,天剛放晴,我高興極了,就到魯迅先生家去,跑上樓還喘著氣。魯迅先生說:“來啦?”
          我說:“來啦!”
          我喘著連茶也喝不下。
          魯迅先生就問我:“有什么事嗎?”
          我說:“天晴啦,太陽出來啦。”
          ③魯迅先生和他的夫人都笑了,一種對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑?!?br />      青年人寫信,寫得太草率,魯迅先生是深惡痛絕的。
    “字不一定要寫得好,但必須得使人一看就認(rèn)識,年輕人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事,別人看了三遍五遍看不明白,這費了多少工夫,他不管。反正這費的工夫不是他的。這存心是不太好的?!?br />      但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信,眼睛不濟(jì)時,便戴起眼鏡來看,常常看到夜里很深的時光?!?br />(有刪改)
    (1)從“先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起來,他是在開玩笑”可以看出魯迅先生
     
    的特點。
    (2)文中“寫得太草率”指的是
     

    (3)根據(jù)文中所劃分的層次,概括第三部分的大意。
     

    (4)選文多次寫到了魯迅先生的“笑”,細(xì)讀文中畫“       ”的句子,寫出魯迅先生這幾處“笑”的原因。
     

     

     

    (5)與課文《我的伯父魯迅先生》相比,短文所介紹的魯迅先生給你留下了什么不同的印象?結(jié)合短文內(nèi)容說說你的理由。
     

    發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:62引用:1難度:0.1
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