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大拇指湯姆(節(jié)選) 湯姆在空中飄哇,飄哇,最后落到了海里。一條大魚(yú)游過(guò)來(lái),張開(kāi)大嘴,把他吞進(jìn)肚子里。沒(méi)多久,那條魚(yú)讓漁民逮住了,第二天被送到了王宮。當(dāng)廚娘剖開(kāi)魚(yú)肚子,準(zhǔn)備給國(guó)王做菜時(shí),發(fā)現(xiàn)了魚(yú)肚里活蹦亂跳的湯姆。她驚訝得張大了嘴,連菜刀砸到自己的腳背上都沒(méi)反應(yīng)。廚娘把湯姆帶到國(guó)王面前。湯姆站在國(guó)王的餐桌上,向周?chē)娜司瞎獑?wèn)好,還跳起了舞。大家的肚子都笑疼了。從此,湯姆便成了國(guó)王的玩偶,非常受寵。
??有一天,國(guó)王問(wèn)湯姆:“你父母是什么樣兒的?也像你這么小嗎?”
“不,”湯姆說(shuō),“我的父母是窮苦的農(nóng)民。他們長(zhǎng)得不比別人大,也不比別人小?!?br /> 國(guó)王說(shuō):“那好吧,你到我的寶庫(kù)里去,拿點(diǎn)兒金銀,給你窮苦的父母親帶去,能拿多少就拿多少?!?br /> 于是,湯姆帶了一個(gè)魚(yú)鰾(biào)做的袋子來(lái)到國(guó)王的寶庫(kù)。他挑了一枚三便士的銀幣,這對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)很重了。湯姆背上錢(qián),走了兩天兩夜才到家。他的父母因?yàn)檎也坏剿?,眼睛都哭腫了??匆?jiàn)兒子回來(lái),他倆高興極了,連忙做了一頓可口的飯菜給湯姆吃,還細(xì)心地照料他,因?yàn)樗钢y幣走了這么遠(yuǎn)的路,簡(jiǎn)直要累死了。
此后,湯姆住在王宮里。他每月都要回父母的小屋一趟,給他們講王宮里的故事,逗他們開(kāi)心。農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。但是他們不會(huì)想到,這一切都是因?yàn)槎嗄昵八麄兛畲^(guò)一個(gè)素不相識(shí)的乞丐。是他們的善良,給自己帶來(lái)了幸福。
(1)文中哪些情節(jié)讓你感到很奇妙?用“ ”畫(huà)出其中的一處,并寫(xiě)出它的奇妙之處。 湯姆能在魚(yú)肚里活著,特別奇妙。湯姆能在魚(yú)肚里活著,特別奇妙。
(2)通過(guò)讀短文,我們知道了:湯姆長(zhǎng)得十分 矮小矮小,也是個(gè)對(duì)父母十分 孝順孝順的孩子。
(3)文中的農(nóng)夫和他的妻子具有 善良善良的品質(zhì)。
(4)讀短文最后一句話,你有什么感受?
真正善良的人,當(dāng)他在善待他人的同時(shí),自己也得到了安慰和滿足。真正善良的人,當(dāng)他在善待他人的同時(shí),自己也得到了安慰和滿足。
(5)湯姆之前在父母家生活的時(shí)候,會(huì)發(fā)生哪些趣事?請(qǐng)發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。
有一次,湯姆的母親調(diào)好面糊。湯姆爬上盒沿兒,想看里面是什么。忽然,他腳下一滑,撲通一聲掉進(jìn)了面盆里,怎么掙扎也爬不上來(lái)。有一次,湯姆的母親調(diào)好面糊。湯姆爬上盒沿兒,想看里面是什么。忽然,他腳下一滑,撲通一聲掉進(jìn)了面盆里,怎么掙扎也爬不上來(lái)。
【考點(diǎn)】小說(shuō).
【答案】湯姆能在魚(yú)肚里活著,特別奇妙。;矮??;孝順;善良;真正善良的人,當(dāng)他在善待他人的同時(shí),自己也得到了安慰和滿足。;有一次,湯姆的母親調(diào)好面糊。湯姆爬上盒沿兒,想看里面是什么。忽然,他腳下一滑,撲通一聲掉進(jìn)了面盆里,怎么掙扎也爬不上來(lái)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:19引用:2難度:0.4
相似題
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1.一百條裙子 第一堂課是自習(xí)?,?shù)侔1鞠胱鲂╊A(yù)習(xí),但她的精神根本無(wú)法集中,嗓子眼兒像堵著一團(tuán)東西,極不舒服。沒(méi)錯(cuò),她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榕彗鲉?wèn)旺達(dá)衣柜里有多少條裙子而幸災(zāi)樂(lè)禍,但她對(duì)此卻一直保持沉默。她只是默默地站在一邊,可這性質(zhì)已經(jīng)和佩琪的所作所為一樣惡劣了,甚至比那更糟,因?yàn)樗莻€(gè)懦夫!至少佩琪還沒(méi)有意識(shí)到她們的做法意味著什么,但是她,瑪?shù)侔?,雖然已經(jīng)認(rèn)定她們是在做錯(cuò)事,卻無(wú)動(dòng)于衷。
(1)這段文字主要運(yùn)用了
A.語(yǔ)言描寫(xiě) B心理描寫(xiě) C神態(tài)描寫(xiě)
(2)“嗓子眼兒像堵著一團(tuán)東西,極不舒服”運(yùn)用了
A比喻 B夸張 C比擬
(3)瑪?shù)侔T跒槭裁词码y過(guò)?發(fā)布:2025/3/10 4:30:1組卷:9引用:1難度:0.3 -
2.小英雄雨來(lái)(節(jié)選) 前情提要:鬼子和特務(wù)來(lái)掃蕩,什么也沒(méi)抓到。他們假裝離開(kāi)了蘆花村,實(shí)際上躲在村西北的河堤旁邊隱蔽著。雨來(lái)和幾個(gè)朋友決定要偵察一下,再把消息報(bào)告給民兵爆炸組。在偵察過(guò)程中,雨來(lái)不慎中計(jì),被狡猾的特務(wù)給抓住了……
一 特務(wù)把雨來(lái)帶到村西北河邊上。兩百多個(gè)敵人在堤岸旁邊坐著。
一個(gè)特務(wù)說(shuō):“去了半天,逮這么個(gè)小崽子來(lái)啦!”
逮雨來(lái)的特務(wù)回答說(shuō):“別看他人小,膽子可不小呢。敢?jiàn)Z我的槍?zhuān) ?br />??鬼子和特務(wù)吃驚地瞧著雨來(lái)頭上的八路軍帽和腰間扎著的牽?;ㄌ俾R粋€(gè)紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù),在雨來(lái)胸脯上打了一拳,瞪著眼珠子,咬著牙說(shuō):“就差拿刀子把你肚子里的八路氣兒放出來(lái)!”
這個(gè)特務(wù)又把雨來(lái)的軍帽使勁往下一拉,遮住兩眼。那些鬼子兵,露出大黃板牙,哈哈大笑。
①雨來(lái)用手猛力地把帽子往上一推,戴得端端正正,一聲不響地挺直著身子。他纏在腰間的花朵和綠葉,也一動(dòng)不動(dòng)地翹著。
滿臉大胡子的鬼子指揮官,嗖的一聲抽出指揮刀,放在雨來(lái)的脖子上,用中國(guó)話說(shuō):“小害(孩)帶路!死拉(了)的沒(méi)有!”
雨來(lái)沒(méi)有回答,心里暗暗打主意,怎么辦呢?把敵人帶到哪里去呢?
鬼子指揮官見(jiàn)雨來(lái)直瞪著眼睛不說(shuō)話,以為這小孩嚇昏了,把刀從他脖子上拿開(kāi),口氣變得溫和,好像是安慰雨來(lái),說(shuō):“害怕的不要,給皇軍帶路,死拉(了)的沒(méi)有!”
②雨來(lái)心想:帶他們進(jìn)地雷陣,這倒是個(gè)好機(jī)會(huì),不過(guò)不能叫他們看出破綻來(lái)。
鬼子指揮官見(jiàn)雨來(lái)還是只瞪著眼睛不說(shuō)話,揮舞著刀吼叫:“帶路!帶路!”
那個(gè)紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù),在雨來(lái)的背上打了一拳,又順手往前一推,叫聲:“走!”
雨來(lái)被推搡著在前面走,兩百多個(gè)鬼子和特務(wù)在后面跟著。
雨來(lái)站住腳,臉上裝出惱怒的神情,說(shuō):“這么推搡,還不把我推到地雷上?”
鬼子指揮官向那特務(wù)揮了一下手。特務(wù)向雨來(lái)說(shuō):“好,好,不推搡啦。乖乖地給皇軍帶路!”
二 到了村東的大路上,連鬢胡子指揮官,耗子一樣的圓眼睛,滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)著,瞧瞧那些土塊下面的紅綠紙條,又瞧瞧雨來(lái)。紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù),急忙上前問(wèn)雨來(lái):“這些都是地雷嗎?我就不信!”
雨來(lái)回答說(shuō):“不信?對(duì)啦,沒(méi)有地雷。你去踩一踩吧!”
紫黑臉膛寬鼻子特務(wù),伸出大巴掌,給了雨來(lái)一個(gè)脖兒拐,咒罵著:“小兔崽子,我知道你沒(méi)安好心!”
③雨來(lái)一會(huì)兒把敵人領(lǐng)到漫地里,一會(huì)兒又領(lǐng)到大路上,彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在這片假地雷陣?yán)镒摺M蝗?,他故意扯開(kāi)嗓子喊叫一聲:“小心地雷呀!”一個(gè)鬼子兵,正好踩到松軟的地上,以為踏著地雷了,驚叫一聲,趴倒在地。這一叫,整個(gè)鬼子大隊(duì)都忽啦忽啦閃到一邊,嘰里咕嚕趴下來(lái),吱哇亂叫。趴了一會(huì)兒,不見(jiàn)雷響,他們才松口氣站起來(lái)。很多鬼子,因?yàn)閯偛虐涯樎裨谕晾?,弄得滿臉沙土,只露著滾動(dòng)的小眼睛。一個(gè)個(gè)縮頭縮腦,滿臉驚慌,仿佛都嚇掉了魂。
雨來(lái)帶著敵人繼續(xù)往前走。廣闊的田野上,沒(méi)有收割的豆子地,火焰似的高粱穗,雪白的棉花球,聳入云天的白楊樹(shù),都仿佛瞪著眼睛,等著看鬼子怎樣踏到地雷上。
現(xiàn)在,雨來(lái)正領(lǐng)著鬼子大隊(duì)在河岸上走。雨來(lái)四下里看看,心想,已經(jīng)把鬼子領(lǐng)到地雷陣中來(lái)啦,我得想個(gè)辦法脫身啦。怎么脫身呢?雨來(lái)一邊走一邊打主意。鬼子隊(duì)伍的前面和背后的河堤上、大路上,漫地里都是地雷。
離第一個(gè)地雷只有幾尺遠(yuǎn)了。雨來(lái)回頭對(duì)鬼子指揮官說(shuō):“前面,地雷的沒(méi)有啦!”④雨來(lái)一邊走,一邊回頭說(shuō)話,故意邁空了腳步,身子一歪,“唉呀”叫了一聲,像一團(tuán)小旋風(fēng)似的滾進(jìn)河里去了。
大連鬢胡子鬼子指揮官,瞪著小眼睛,見(jiàn)帶路的小孩被河水沖走,心里說(shuō):“幸虧出了地雷陣!”
三 可是,一個(gè)地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升騰起來(lái)的濃煙,卷著沙土和炸碎的鬼子衣片,直沖上天空。民兵的槍也響了起來(lái),子彈帶著日——日——的嘯聲,飛進(jìn)鬼子混亂的隊(duì)伍里。
鬼子兵這個(gè)的槍?zhuān)隽四莻€(gè)的腦袋。胳臂肘、肩膀碰了別人的鼻子,別人又碰了自己的眼睛、鼻子……跌倒在地上的,后面的就踩著他的脖子或是脊背跑了過(guò)去。
“轟!轟!轟!”……一個(gè)個(gè)地雷,像連珠炮似的響起來(lái)。憤怒的土地把撕碎的敵人拋上天空,扔進(jìn)滾滾的煙塵中……
(選文有刪改)(1)文中形容聲音的擬聲詞很豐富,下面不屬于這一類(lèi)的是
A.日——日——
B.滴溜溜
C.嘰里咕嚕
D.忽啦忽啦
(2)下列對(duì)文中畫(huà)橫線的句子分析有誤的一項(xiàng)是
A.第①句主要是對(duì)雨來(lái)的動(dòng)作描寫(xiě),從中我們能感受到雨來(lái)面對(duì)敵人時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
B.第②句是對(duì)人物的心理活動(dòng)的描寫(xiě),體現(xiàn)了雨來(lái)的臨危不懼。
C.第③句講到了在如此危險(xiǎn)的情況下,雨來(lái)還關(guān)心他人,體現(xiàn)了雨來(lái)的善良。
D.第④句是對(duì)雨來(lái)的動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)了雨來(lái)的聰明和機(jī)靈。
(3)讀文中畫(huà)波浪線的句子,這段環(huán)境描寫(xiě)在文中的作用是
A.運(yùn)用擬人的修辭手法,表現(xiàn)了每一個(gè)中國(guó)人對(duì)入侵的日寇的憎恨。
B.通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)表現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗和秀美,讓人心生贊美。
C.運(yùn)用夸張的修辭手法,表現(xiàn)了每一個(gè)中國(guó)人對(duì)入侵的日寇的憎恨。
D.通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)表現(xiàn)雨來(lái)的英雄氣概。
(4)照樣子給正文的三個(gè)部分列小標(biāo)題,再說(shuō)說(shuō)短文的主要內(nèi)容。
①不慎中計(jì),落入敵手(前情提要)
②
③
④
(5)讀例句,體會(huì)加點(diǎn)部分表達(dá)的不同情感,先談?wù)勀愕捏w會(huì),再照樣子改寫(xiě)句子。
①雨來(lái)一邊走,一邊回頭說(shuō)話,故意邁空了腳步,身子一歪,“唉呀”叫了一聲,像一團(tuán)小旋風(fēng)似的滾進(jìn)河里去了。
②連鬢胡子指揮官,耗子一樣的圓眼睛,滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)著,瞧瞧那些土塊下面的紅綠紙條,又瞧瞧雨來(lái)。
體會(huì):
改寫(xiě):紫黑臉特務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著雨來(lái),想要找到游擊隊(duì)的根據(jù)地。發(fā)布:2025/3/10 14:30:1組卷:39引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀。
我的老師(節(jié)選)
魏巍
她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來(lái),我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué),她愛(ài)我們,并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)??!
在課外的時(shí)候,她教我們跳舞,我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
她愛(ài)詩(shī),并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景,還能背誦她教我們的詩(shī):
圓天蓋著大海,
黑水托著孤舟,
遠(yuǎn)看不見(jiàn)山,
那天邊只有云頭,
也看不見(jiàn)樹(shù),
那水上只有海鷗……
今天想來(lái),她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué),是有著多么有益的影響!像這樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她,怎么會(huì)不愿意和她接近呢?我們見(jiàn)了她不由得就圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)候,我們也默默地看著她,連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。
像這樣的教師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她,怎么會(huì)不愿意和她親近呢?我們見(jiàn)了她不由地就圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)候,我們也默默地看著她,連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。
每逢放假的時(shí)候,我們就更不愿離開(kāi)她。我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾東西的情景。蔡老師!我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué),一個(gè)孩子站在那里,對(duì)你是多么的依戀!至于暑假,對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō),又是多么漫長(zhǎng)!記得在一個(gè)夏季的夜里,席子鋪在當(dāng)屋,旁邊燃著蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么時(shí)候,我忽然爬起來(lái),迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我:
“你要去干什么?”
“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么?”
哦,我才醒了??纯茨菈K席子,我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái),勸說(shuō)了一會(huì),我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來(lái),我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比?。∈裁磿r(shí)候,我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢?
(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
①模仿——
②純真——
(2)詞語(yǔ)“狡猾”的本意是
(3)“她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來(lái),我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上”這句話前后矛盾嗎?為什么?
(4)文中哪些句子體現(xiàn)了我們對(duì)蔡老師的喜愛(ài),找出來(lái)用“ ”標(biāo)出來(lái)。
(5)文中寫(xiě)了蔡老師的幾件事?用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。發(fā)布:2025/3/10 17:0:2組卷:23引用:1難度:0.4
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