唐高宗以后，最高統(tǒng)治者一方面通過“墨敕”“內(nèi)降”等方式，繞開正規(guī)的頒詔程序。直接處理行政事務(wù)；另一方面，在三省制外設(shè)置大量的使職，使職“不緣曹司，特奉制敕”，并直接“入奏天闕”。這些措施的實施（　?。?/h1>

A．便于集體決策以減少失誤

B．使中央集權(quán)得到逐步加強

C．保障了吏治的清明與高效

D．有利于分化事權(quán)加強皇權(quán)

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：23引用：12難度：0.5

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1．有學(xué)者對某一時期的中央政制評價說，它使“相權(quán)分割，使政權(quán)機構(gòu)之職能分化更為明確，責(zé)任更為集中?！彼傅氖牵ā　。?br />
A．① B．② C．③ D．④
發(fā)布：2024/10/23 10:0:2組卷：1引用：1難度：0.5
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2．貞觀年間，唐太宗給一些資歷較淺的官員加以“參議朝政”“參知政事”等名號，給一些資格較老的元勛功臣加以“平章事”或“同三品”名號，使其可以繼續(xù)參與宰相事務(wù)。這些措施的實施（　　）
A．分化削弱了相權(quán)
B．皇權(quán)與相權(quán)矛盾得以解決
C．推動君權(quán)達到頂峰
D．打破了三省六部制的平衡
發(fā)布：2024/11/6 4:30:3組卷：12引用：7難度：0.5
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3．吏、戶、禮、兵、刑、工“六部”行政管理體制，創(chuàng)始于（　?。?/h2>
A．秦漢時期 B．隋唐時期 C．宋元時期 D．明清時期
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：6引用：3難度：0.8
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1．有學(xué)者對某一時期的中央政制評價說，它使“相權(quán)分割，使政權(quán)機構(gòu)之職能分化更為明確，責(zé)任更為集中?！彼傅氖牵ā 。?br />