閱讀下面的文字，完成下列各題
詩樂一體，是我國自古就有的詩詞吟唱傳統(tǒng)。詩歌的平仄、押韻等格律要求與配曲節(jié)奏、旋律等相互作用，____，成就了古典詩詞的文辭美、格律美、意境美和音樂美。通過吟誦、吟唱等方式，古典詩詞聲調的______，配合肢體語言的變化，文中意境從抽象、平面的文字中進一步延伸，在有聲的空間里得到豐富，時時溫潤人心、啟迪智慧、令人深思、引人入勝。但古詩詞音樂鮮有原曲原譜留存于世，文獻資料甚為匱乏，原詩原譜更是十分難求，所以后來吟唱逐漸發(fā)展成為“依聲填詞”，即按照原有曲調填上新詞歌唱或依照舊樂譜創(chuàng)制新曲，雖譜調有所改變，但傳承歷代吟唱的字正腔圓、情真意切、自然和諧等基本要求和標準始終存在。
古詩詞是全民美育教育的重要載體，吟唱將重開古詩詞教育新境界。美育是審美教育，是現(xiàn)代教育的重要內容，它不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能______地影響人的情感、趣味、氣質、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。只有美育與德育、智育、體育等_____、相互促進，才能真正促進人的全面發(fā)展。無論吟誦和吟唱，對詩詞情感內涵的探求、文辭意境的把握、行腔規(guī)律的揣摩都需要長期的實踐體悟。（ ?。?，會吟誦者少之又少，大都年歲已高且后代乏人，作為一門“絕學”要復興起來還有很長的路要走。
（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?AA
| A.相得益彰 | 抑揚頓挫 | 潛移默化 | 相輔相成 |
| B.相映成趣 | 跌宕起伏 | 春風化雨 | 相反相成 |
| C.相得益彰 | 跌宕起伏 | 潛移默化 | 相反相成 |
| D.相映成趣 | 抑揚頓挫 | 春風化雨 | 相輔相成 |
B
B
A.吟誦大多靠師承傳授，如今幾乎成了一門絕學
B.如今吟誦幾乎成了一門絕學，大多靠師承傳授
C.對于大多數(shù)人而言，掌握吟誦技巧的要求是很高的
D.由于種種原因，現(xiàn)代人是很難掌握吟誦的技巧的
（3）文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?
D
D
A.即使吟誦和吟唱，對詩詞情感內涵的把握、文辭意境的探求、行腔規(guī)律的揣摩也需要長期的實踐體悟。
B.不管吟唱還是吟誦，對文辭意境的把握、詩詞情感內涵的揣摩、行腔規(guī)律的探求都需要長期的實踐體悟。
C.無論吟誦和吟唱，對詩詞情感內涵的把握、文辭意境的探求、行腔規(guī)律的揣摩都需要長期的實踐體悟。
D.無論吟誦還是吟唱，對詩詞情感內涵的把握、文辭意境的揣摩、行腔規(guī)律的探求都需要長期的實踐體悟。
【考點】情境補寫．
【答案】A；B；D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：10難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
①日前，省教育廳下發(fā)關于學習宣傳貫徹落實《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》的通知，要求全省教育系統(tǒng)內部學習宣傳全覆蓋，做好全面準備，確?！兑?guī)則》于今年3月1日起順利有效實施。②其中第二條寫道：教育懲戒，是指學校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導或者以規(guī)定方式予以矯正，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育規(guī)范。
③近年來，青少年校園欺凌、學生受挫自殺等事件屢見不鮮， a：是青少年的責任、規(guī)則意識缺乏，承受挫折的能力不足。④所以，教師要重視相關方面的教育，如規(guī)則在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為“規(guī)定出來供大家遵守的制度或章程”，教師就要引導學生遵守規(guī)則，使學生懂得什么該做什么不該做，要有自己做人的底線。⑤而教育懲戒，讓教師依據(jù)一定的規(guī)范，以不損害學生身心健康為前提， b。⑥只要讓教師擁有教育懲戒權，就可使學生培養(yǎng)規(guī)則意識，鍛煉承擔責任、承受挫折的心理品質。
（1）此文段存在3處邏輯謬誤，請指出并修改。
（2）在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：3引用：5難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，完成各題。
是一個村莊在走來走去尋找一株老樹呢，還是一株老樹在走來走去尋找一個村莊呢？總之，一個像樣的村莊必有一株老樹，一株老樹必定對村莊有著存在的意義。這樣的老樹，一定會是器宇軒昂、氣質高貴的，樹干堅硬如鐵，枝葉莽莽蒼蒼。一株老樹就是一團山一樣蓊郁的云，它可挽住清風，銜住夕陽，掛住月亮，攬住飛鳥。人在老樹的影子里行走，像在母親溫暖的懷抱里滑行。①________——綠色的手，褐色的手，金色的手，依季節(jié)的不同而定——輕輕撫摸村人的脊背，撫慰他們的憂傷，緩解他們的勞苦。
老樹最美的時候是秋天，秋天純凈的云層與晶瑩的霜霰，將老樹變成了蒼黃色。此時，夜涼如水，老樹的葉子在月光下，一片片變得如玉蝴蝶一般透明。②_______，小孩子在嬉戲玩鬧，大人們在拉家常，討論春天種下的莊稼籽是否飽滿，夏天娶的媳婦是否已經懷上娃娃，入秋時配的母豬是否有小崽子已經坐胎……
（1）文中畫波浪線的句子可改寫成：“不是一個村莊在走來走去尋找一株老樹，就是一株老樹在走來走去尋找一個村莊?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？
（2）請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：0引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下面的文字，完成下列小題。
一切藝術的問題都是韻律問題。中國人對韻律理想的崇拜首先是在中國書法藝術中發(fā)展起來的。人們面對掛在墻上的一幅寥寥幾筆畫出的頑石圖沉思冥想時會得到一種奇異的快感。西方人士要想懂得此種快感，就非懂得中國書法藝術的原則不可。如果不懂得中國書法及其藝術靈感，就① 。比如，中國的建筑，不管是牌樓、亭子還是廟宇，沒有任何一種建筑的和諧感與形式美，不是導源于某種中國書法的風格。
書法這門藝術，它豐富的傳統(tǒng)，與得到的尊崇，以及人們對之投以的滿腔熱忱和獻身精神，都絲毫不亞于繪畫。在發(fā)展中，書法獲得了② 。中國人已經充分認識到這一，點，“書畫”總是被人們相提并論。在我看來，書法代表了韻律和構造最為抽象的原則，它與繪畫的關系，恰如純數(shù)學與工程學或天文學的關系。欣賞中國書法，是可以全然不顧其字面含義的。在這絕對自由的天地里，③ ，各種各樣的構造都得到了探索。
（1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
（2）文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：11引用：3難度：0.6