當(dāng)前位置： 2014-2015學(xué)年浙江省寧波市余姚中學(xué)高一（下）期中信息技術(shù)試卷> 試題詳情

小王是學(xué)校的圖書管理員，負(fù)責(zé)采購書籍和圖書管理的工作．
（1）小王經(jīng)常用電子郵件跟各書店管理員進(jìn)行聯(lián)系，如圖是小王的電子郵箱登錄界面，從圖中可以看出小王的郵箱地址是
xiaowang@126.jye.ai
xiaowang@126.jye.ai
．

（2）下圖是收件箱的界面，從圖中可以看出收件箱里共有
2
2
封未讀郵件；郵件中的病毒通常隱藏在
附件
附件
（選填：正文或主題或附件）里．
（3）小王想把他收集的英語資料放到網(wǎng)上，在上傳時(shí)網(wǎng)站顯示警示信息，界面如圖所示，該警示內(nèi)容屬于
知識(shí)產(chǎn)權(quán)提醒
知識(shí)產(chǎn)權(quán)提醒
（選填：病毒提示或知識(shí)產(chǎn)權(quán)提醒或網(wǎng)頁顯示異常提示）．

【考點(diǎn)】收發(fā)電子郵件；知識(shí)產(chǎn)權(quán)．

【答案】xiaowang@126.jye.ai；2；附件；知識(shí)產(chǎn)權(quán)提醒

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.3

相似題

1．王老師想把以前寫的一篇論文重新進(jìn)行修改，但沒有該論文的電子文檔，只有當(dāng)時(shí)的打印稿。請(qǐng)回答下列問題：
（1）通過掃描儀和OCR軟件獲得論文的文本文件，操作步驟如下：
①用OCR軟件識(shí)別掃描圖象
②用掃描儀掃描打印稿，獲得掃描圖象
③校對(duì)識(shí)別后的內(nèi)容
④保存結(jié)果
正確的操作順序是

（填操作步驟的序號(hào)）
（2）由于沒有放正原稿，掃描圖象傾斜，致使OCR軟件識(shí)別率受影響。為解決此問題，識(shí)別前應(yīng)先對(duì)圖象進(jìn)行

（填：去噪聲/傾斜校正/濾波）預(yù)處理。
（3）王老師對(duì)所保存的文本內(nèi)容進(jìn)行編輯并保存為WORD 文檔后，給李老師發(fā)送電子郵件，請(qǐng)他對(duì)論文提出修改意見。如圖所示，王老師應(yīng)單擊

（填：1/2/3/4）按鈕，才能將編輯后的WORD文檔添加到電子郵件中。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.3
解析
2．如圖是某用戶的電子郵箱管理窗口，下列說法中，正確的是（　?。?br />
A．該用戶有4封未讀郵件
B．該用戶的電子郵箱地址為chenhua1031@foxmail.com
C．該用戶收件箱共有3個(gè)附件
D．該用戶當(dāng)前查看的是草稿箱
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：2難度：0.3
解析
3．在Internet上發(fā)送電子郵件時(shí)，收件人計(jì)算機(jī)必須開著，否則，電子郵件會(huì)丟失．

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：3難度：0.3
解析

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2．如圖是某用戶的電子郵箱管理窗口，下列說法中，正確的是（ ?。?br />

3．在Internet上發(fā)送電子郵件時(shí)，收件人計(jì)算機(jī)必須開著，否則，電子郵件會(huì)丟失． （判斷對(duì)錯(cuò)）

2．如圖是某用戶的電子郵箱管理窗口，下列說法中，正確的是（　?。?br />

3．在Internet上發(fā)送電子郵件時(shí)，收件人計(jì)算機(jī)必須開著，否則，電子郵件會(huì)丟失．

（判斷對(duì)錯(cuò)）