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如圖是實驗室研究潛水艇中供氧體系反應機理的裝置圖（夾持儀器略）。
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（1）A裝置為CO2的發(fā)生裝置，反應的離子方程式為
CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑
CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑
。
（2）B裝置的作用是
除去HCl
除去HCl
，反應的離子方程式為
HCO3-+H+═H2O+CO2↑
HCO3-+H+═H2O+CO2↑
。
（3）C裝置為O2的發(fā)生裝置，反應的化學方程式為Ⅰ
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
、Ⅱ
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
。
（4）C裝置中固體由淡黃色完全變?yōu)榘咨瑱z驗固體成分的實驗方案為取少量C裝置中反應后的固體溶于水，向溶液中滴入過量
CaCl2或BaCl2
CaCl2或BaCl2
溶液，若有白色沉淀生成，則證明固體中含有
Na2CO3
Na2CO3
；過濾，向濾液中滴入幾滴酚酞溶液，若
溶液變紅
溶液變紅
且不褪色，則證明固體中含有
NaOH
NaOH
。

【答案】CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑；除去HCl；HCO3-+H+═H2O+CO2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；CaCl2或BaCl2；Na2CO3；溶液變紅；NaOH
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：34引用：4難度：0.5
相似題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1．某化學實驗小組利用如圖1裝置制備NH3并探究NH3的性質(zhì)。已知NH3不溶于CCl4?；卮鹣铝袉栴}：
    （1）裝置A中燒瓶內(nèi)的試劑可選用
     
    （填字母）。
    a.NaOH固體
    b.濃硫酸
    c.五氧化二磷
    （2）為防止氨氣污染空氣，需進行尾氣處理，則K2的導管末端不能連接表中的裝置
     
    （填序號），原因是
     
    。
    備選裝置
     菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)
    Ⅰ Ⅱ Ⅲ
    （3）探究噴泉實驗的發(fā)生。
    打開K1、K2，關閉K3，檢驗裝置D中集滿氨氣的一種方法是：將濕潤的紅色石蕊試紙放在K2導管口處，若
     
    ，則氨氣已滿。當裝置D中集滿氨氣后．關閉K1、K2，打開K3，引發(fā)噴泉的實驗操作是
     
    。
    （4）若探究氨氣與氯氣的反應，K2處導管連接制取純凈、干燥氯氣的裝置。
    ①裝置D中氨氣與氯氣反應產(chǎn)生白煙，同時生成一種無色無味的氣體，該反應的化學方程式為
     
    。
    ②從K3處導管逸出的氣體中含有少量Cl2，則裝置C中應盛放
     
    （填化學式）溶液，發(fā)生反應的化學方程式為
     
    。

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：15引用：1難度：0.6

  • 2．常溫下氨氣能被氯氣氧化成N2，化工廠常用濃氨水檢驗管道是否泄漏氯氣。某興趣小組在實驗室對氨氣與氯氣反應進行了探究，回答下列問題：
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    （1）氯氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的
     
    （填大寫字母），反應的離子方程式為
     
    。
    （2）欲收集一瓶干燥的氨氣，選擇上圖中的裝置，其連接順序為：發(fā)生裝置→
     
    （按氣流方向，用小寫字母表示）。
    II．氯氣與氨氣的反應
    室溫下，用收集到的氯氣與氨氣按下圖所示裝進行實驗（實驗前K1、K2關閉）。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （3）為使兩種氣體充分混合，氣體a是
     
    （填化學式）。
    （4）
    操作步驟 實驗現(xiàn)象 解釋原因
    打開K1，緩緩推動注射器活塞，向試
    管中注入氣體a （約是氣體b的3倍），
    關閉K1，恢復室溫    		 試管內(nèi)出現(xiàn)白煙并在
    試管內(nèi)壁凝結    		 ①反應的化學方程式
     
    打開K2 ②
     
    		 ③
     

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.6

  • 3．把小塊木炭在酒精燈上燒至紅熱，迅速投入熱的濃硝酸中，發(fā)生劇烈反應，同時有大量紅棕色氣體產(chǎn)生，液面上木炭迅速燃燒發(fā)出光亮．
    （1）寫出紅熱木炭被熱的濃硝酸氧化為CO2的化學方程式
     
    ．
    （2）木炭與濃硝酸反應過程中還伴隨著濃硝酸的分解，除了產(chǎn)生氧氣外，也產(chǎn)生紅棕色氣體．相同條件下該分解反應產(chǎn)生的氧氣與紅棕色氣體的體積之比為
     
    ．
    （3）某研究性學習小組的同學對“木炭在液面上迅速燃燒發(fā)出光亮”的原因做出3個猜想：
    猜想一：甲同學認為空氣中O2支持木炭燃燒
    猜想二：乙同學認為濃硝酸分解產(chǎn)生的O2支持木炭燃燒
    猜想三：丙同學認為反應產(chǎn)生的NO2支持木炭燃燒
    ①根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象，甲同學的猜想明顯不合理，理由是
     
    ．
    ②理論分析乙同學的猜想也不正確，原因是
     
    ．
    ③要證實丙同學的猜想，還需補充的實驗方案是
     
    （請寫出實驗操作、現(xiàn)象和結論）．

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：8引用：3難度：0.5
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