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2022-2023學(xué)年浙江省臺(tái)州市和合教育聯(lián)盟八年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷
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試題詳情
下列各組混合物的分離,可選用蒸餾法的是( ?。?/h1>
A.從水和酒精中分離酒精
B.從粗鹽中分離食鹽和泥沙
C.從食鹽和蔗糖的混合物中分離蔗糖
D.從硝酸鉀溶液中分離硝酸鉀
【考點(diǎn)】
其他幾種常見(jiàn)的分離方法
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/11 8:0:9
組卷:24
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
下列混合物的分離方法不正確的是( ?。?/h2>
A.酒精和水(蒸餾)
B.泥沙和食鹽(溶解、過(guò)濾和蒸發(fā))
C.除去硝酸鉀中的食鹽(冷卻熱飽和溶液)
D.汽油和水(過(guò)濾)
發(fā)布:2024/9/30 1:0:2
組卷:28
引用:1
難度:0.5
解析
2.
思維模型是依據(jù)事物發(fā)展內(nèi)在規(guī)律所建立的解決問(wèn)題的基本框架,能引導(dǎo)有序思維、增進(jìn)深度理解、促進(jìn)問(wèn)題解決。小科建構(gòu)了“混合物提純”的思維模型:
(1)[初步理解]根據(jù)混合物組份的性質(zhì)差異,獲得混合物中目標(biāo)組份。
海水淡化是將海水中的鹽與水分開(kāi),常壓加熱蒸餾法是其中的一種:常壓下將海水加熱形成水蒸氣,再液化得到淡水的過(guò)程。從建模角度分析,海水加熱形成水蒸氣屬于上述模型中的
。(填“分離轉(zhuǎn)移”或“反應(yīng)轉(zhuǎn)化”)。
(2)[探究本質(zhì)]根據(jù)組份的性質(zhì)差異,選擇合適方法,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)提純。從含少量氯化鈉的硝酸鉀固體中提純硝酸鉀,是通過(guò)溶解蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥實(shí)現(xiàn)的。其中過(guò)濾操作將硝酸鉀晶體與溶液分離是根據(jù)
不同。
(3)[融合創(chuàng)新]依據(jù)科學(xué)原理,融合技術(shù)與工程,形成新穎而有價(jià)值的解決實(shí)際問(wèn)題方案。常壓加熱蒸餾法,能耗大、成本高。小科查閱資料獲知,現(xiàn)在世界上的許多大型海水淡化工廠,都已經(jīng)采用低壓加熱蒸餾法,請(qǐng)解釋其蘊(yùn)含的科學(xué)道理
。
發(fā)布:2024/9/2 0:0:8
組卷:58
引用:1
難度:0.5
解析
3.
下列混合物的分離方法不正確的是( )
A.酒精和水——蒸餾
B.泥沙和水——過(guò)濾
C.食鹽和碘——加熱
D.汽油和水——過(guò)濾
發(fā)布:2024/9/26 11:0:1
組卷:35
引用:1
難度:0.5
解析
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