當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年甘肅省武威十八中高三（下）第六次診斷語文試卷> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成各題。
      據(jù)專家介紹，“堿性水”概念本身只是商家宣傳的噱頭。商家營造“養(yǎng)生騙局”的套路往往是：先廣布“科學(xué)流言”為產(chǎn)品造勢(shì)，再針對(duì)現(xiàn)代人的普遍“健康焦慮”精準(zhǔn)推銷產(chǎn)品。
      要抵制科學(xué)流言，①
公眾不僅要識(shí)別商家的營銷套路
公眾不僅要識(shí)別商家的營銷套路
，更要提高科學(xué)素養(yǎng)。對(duì)于商家隨處捏造或是移花接木而來的各種“偽科普”信息，公眾若能多基于科學(xué)邏輯和生活常識(shí)作出理性判斷，就不難識(shí)別“偽健康”營銷陷阱。
      針對(duì)“科學(xué)流言”的現(xiàn)象，權(quán)威機(jī)構(gòu)不妨嘗試搭建完善“科學(xué)流言搜索平臺(tái)”。一方面，②
科學(xué)流言搜索平臺(tái)可以主動(dòng)回?fù)艨茖W(xué)流言
科學(xué)流言搜索平臺(tái)可以主動(dòng)回?fù)艨茖W(xué)流言
；另一方面，公眾在平臺(tái)搜索權(quán)威解答，通過這個(gè)渠道提升科學(xué)素養(yǎng)。目前，針對(duì)偽科學(xué)營銷仍存在監(jiān)管空白和“法律盲區(qū)”，有關(guān)部門還需積極出臺(tái)更有針對(duì)性的整治措施。
因此，③
提升公眾科學(xué)素養(yǎng)和完善法律政策
提升公眾科學(xué)素養(yǎng)和完善法律政策
，就能更好地推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代去偽存真，從源頭處避免“科學(xué)流言”像野草一樣在社會(huì)上瘋長和蔓延。
（1）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過18個(gè)字。
（2）文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

【考點(diǎn)】句段的表達(dá)效果．

【答案】公眾不僅要識(shí)別商家的營銷套路；科學(xué)流言搜索平臺(tái)可以主動(dòng)回?fù)艨茖W(xué)流言；提升公眾科學(xué)素養(yǎng)和完善法律政策

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文字，完成各題。
現(xiàn)在好了。一天清朗，使你的心境也變得沉靜和清爽了許多。你站著，思想和激情會(huì)悄悄爬出來，追隨你的目光，在你看得見、想得到的池方，拉開綿長的、想象的線。那時(shí)，如果你想鋪開紙，記下一段旋律，每個(gè)音符，都會(huì)依照靈感的指令，立即冒出頭來，①_______．你的全部才智和學(xué)問，都會(huì)一涌而起，去成就你的事業(yè)。那個(gè)名叫“創(chuàng)造“的詞匯，不經(jīng)意中或者會(huì)與你不期而遇。我是如此看重心境，就像看重天色的清朗。我小心翼翼地呵護(hù)著自己的心靈，不讓它存堅(jiān)硬的石板上碰傷：更不讓污濁的欲念像骯臟的空氣，遮蔽心靈的天空。郁悶、憤怒、孤寂、失意、貪欲、妒……，都難免如同浮云占據(jù)心靈；那時(shí)，便需要涼爽潔凈的風(fēng)，勁猛地吹過，蕩滌濁塵，讓心靈的上重新歸于清朗。清朗，是一池不曾污染過的清泉，是一張能隨時(shí)擦洗干凈的黑板，是一片收割之后可以重新耕種的土地，是一片能在深夜更新空氣的青青林子。誰的心，都不能永遠(yuǎn)是一張不曾書寫過的白紙。可是，卻能及時(shí)地?fù)Q掉那些涂污了的紕張，②_______，面對(duì)這個(gè)復(fù)雜多變的世界。
（1）文中使用了哪些修辭手法

A．?dāng)M人、排比、比喻
B．夸張、排比、對(duì)偶
C．?dāng)M人、借代、對(duì)偶
D．夸張、借代、比喻
（2）文中畫波浪線的句子可改寫成：“我呵護(hù)著自己的心靈，膽戰(zhàn)心驚地，不讓它碰傷，在堅(jiān)硬的石板上；更不讓污濁的欲念，遮蔽心靈的天空?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？
（3）請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。
發(fā)布：2024/11/13 2:30:1組卷：58引用：18難度：0.9
解析

2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
窗前有好幾株梧桐樹，這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。它們的主人，對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚；但是對(duì)于它們的全體容貌，①恐怕始終沒看清楚呢。唐人詩云“山遠(yuǎn)始為容”，我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐樹就在我面前濃妝淡抹。
當(dāng)春盡夏初，我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧：有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃；有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉，技巧最為劣，但態(tài)度最為坦白。②它們枝頭粗壯疏落，葉子平展闊大。葉子一生，全樹顯然變?nèi)荨?br /> 在夏天，我又見綠葉成陰的光景了。那些團(tuán)扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個(gè)大綠障，又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香結(jié)要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實(shí)在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見“梧桐分綠上窗紗”了。
（1）對(duì)文中所用修辭手法判斷全都正確的一項(xiàng)是

A.引用比喻排比

B.夸張借代排比

C.比喻擬人引用

D.擬人借代夸張

（2）文中畫波浪線的句子中，①句可改寫成“始終沒看清楚”，②句可改寫成“它們枝頭粗疏，葉子平大”，從語義上看這兩句與原文基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？
（3）請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

發(fā)布：2024/11/11 19:0:2組卷：4引用：5難度：0.6

解析

3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
入夏，腳下那些冒著白泡泡的堿土，①_____．堿蓬草探出胖腦袋，拱裂頭上土蓋，一挺身有半拃高，一鋪展有巴掌大。用鏟刀鐮刀輕剜，連根帶葉到了手里，抖抖扔進(jìn)籃子。掐下梢頭鮮嫩的，滾開的水里，翻幾個(gè)身，入涼水瀝干，包餃子。或者拌蒜末醬油，多下半碗清粥。堿蓬草結(jié)籽，秋日就到了。慵懶最先落到牛羊身上，走幾步愣愣神，才啃上幾口。秋日草盛，草盛籽多，多籽的秋日脂膏肥厚，微視下的大野，到處都是草們堆積起來的糧倉。人也吃，缺油少菜的日子，多是女人孩子提著袋子捋草籽。
堿蓬草肉乎乎的葉子一天一天散失水分，一副嶙峋樣子，而骨架依然硬挺，無衰敗相。通體變成紅色，赤紅，熊熊燃燒，展目望去，天邊云彩也變得嘹亮。夕陽匍匐在堿蓬草根間，蚯蚓似的爬，做自己夜間的窩。一只灰兔蹦起來，一道一道波紋，紅的，酒紅的，赧紅的，蕩啊蕩，漫向遠(yuǎn)處的林子。秋風(fēng)吹向縱深，白色蘆花招展成一面綿軟的旗幟。土路上多了愛鉆蘆葦蕩的孩子，②_____，一大片一大片的老綠倒下去，驚起蒲鴨嘎嘎地叫。
（1）文中使用了哪些修辭手法

A．?dāng)M人、比喻、夸張
B．?dāng)M人、通感、比喻
C．對(duì)偶、通感、排比
D．對(duì)偶、借代、夸張
（2）文中畫波浪線的句子可改寫成：“一道道的紅色、酒紅、赧紅等各色波紋延伸到遠(yuǎn)處的林子?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？
（3）請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
發(fā)布：2024/11/14 22:30:1組卷：47引用：8難度：0.6
解析

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A.引用	比喻	排比
B.夸張	借代	排比
C.比喻	擬人	引用
D.擬人	借代	夸張