當前位置： 2020-2021學(xué)年廣東省佛山市三水中學(xué)附中九年級（上）入學(xué)摸底化學(xué)試卷（8月份）> 試題詳情

用燃著的蠟燭進行如下實驗探究，下列說法不正確的是（　?。?/h1>

A．

蠟燭因溫度降低至著火點以下而熄滅

B．

說明二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒

C．

燒杯內(nèi)壁有水珠說明石蠟由水等物質(zhì)組成

D．

白瓷板變黑說明此時有部分石蠟燃燒不完全

【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；蠟燭燃燒實驗；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：17引用：3難度：0.7

相似題

1．下列實驗設(shè)計能達到目的的是（　?。?br />

0 A B C D

實驗

實驗
目的探究MnO₂對過氧化氫分解的影響探究呼出氣體與空氣中氧氣含量的不同檢查裝置氣密性驗證質(zhì)量守恒定律

A．A

B．B

C．C

D．D

發(fā)布：2024/10/28 21:0:2組卷：41引用：4難度：0.6

解析

2．下列實驗方法不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?br />

選項實驗?zāi)康?/td> 實驗方法

A 鑒別一氧化碳和甲烷點燃，將生成的氣體通入澄清石灰水中

B 比較酒精燈火焰各層溫度將一根火柴梗迅速平放入火焰，約1s后取出

C 探究水的組成電解水并檢驗所得產(chǎn)物

D 驗證質(zhì)量守恒定律在燒杯中稱量鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量

A．A

B．B

C．C

D．D

發(fā)布：2024/10/29 3:30:1組卷：16引用：3難度：0.7

解析

3．對比思想是化學(xué)實驗中常用的思維發(fā)方法，下列方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/h2>

A．

比較空氣與呼出氣體中二氧化碳的含量

B．

探究二氧化錳對過氧化氫分解速率的影響

C．

探究溫度對分子運動速率的影響

D．

用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

發(fā)布：2024/11/1 7:0:1組卷：137引用：12難度：0.5

解析

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0	A	B	C	D
實驗
實驗目的	探究MnO₂對過氧化氫分解的影響	探究呼出氣體與空氣中氧氣含量的不同	檢查裝置氣密性	驗證質(zhì)量守恒定律

選項	實驗?zāi)康?/td>	實驗方法
A	鑒別一氧化碳和甲烷	點燃，將生成的氣體通入澄清石灰水中
B	比較酒精燈火焰各層溫度	將一根火柴梗迅速平放入火焰，約1s后取出
C	探究水的組成	電解水并檢驗所得產(chǎn)物
D	驗證質(zhì)量守恒定律	在燒杯中稱量鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量

用燃著的蠟燭進行如下實驗探究，下列說法不正確的是（ ?。?/h1>

1．下列實驗設(shè)計能達到目的的是（ ?。?br /> 0 A B C D 實驗 實驗目的 探究MnO2對過氧化氫分解的影響 探究呼出氣體與空氣中氧氣含量的不同 檢查裝置氣密性 驗證質(zhì)量守恒定律

3．對比思想是化學(xué)實驗中常用的思維發(fā)方法，下列方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>

用燃著的蠟燭進行如下實驗探究，下列說法不正確的是（　?。?/h1>

1．下列實驗設(shè)計能達到目的的是（　?。?br />

0 A B C D

實驗

實驗
目的探究MnO₂對過氧化氫分解的影響探究呼出氣體與空氣中氧氣含量的不同檢查裝置氣密性驗證質(zhì)量守恒定律

3．對比思想是化學(xué)實驗中常用的思維發(fā)方法，下列方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/h2>