小李同學擅長彈奏吉他，他覺得吉他發(fā)出的聲音優(yōu)美動聽，在周末的時候他認真地研究了一下吉他發(fā)出聲音的原理，并把實驗過程記錄了下來。
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用力彈 |
輕輕彈 |
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音量 |
音高 |
振動幅度 |
振動快慢 |
音量 |
音高 |
振動幅度 |
振動快慢 |
| 粗弦 |
大 |
低 |
大 |
慢 |
小 |
低 |
小 |
慢 |
| 細弦 |
大 |
高 |
大 |
快 |
小 |
高 |
小 |
快 |
（1）根據小李的實驗，音量大小與
C
C
有關。
A．琴弦粗細
B．振動快慢
C．振動幅度
（2）用同樣的力度彈琴，琴弦振動快慢與
A
A
有關。
A．琴弦粗細
B．振動幅度
C．用力大小
（3）小李還發(fā)現(xiàn)，當琴弦不再振動時，吉他就不再發(fā)出聲音了，說明聲音是由
振動
振動
產生的。
（4）當小李把琴弦調緊后發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的聲音變高了，說明琴弦越緊，振動越
快
快
。
（5）小李在家每天晚飯后都要練習彈吉他半小時，他總是擔心打擾到鄰居休息，你有哪些辦法幫幫小李，既能按時練習彈吉他，又盡可能使鄰居受到的干擾小一點？
