當前位置： 2021-2022學年山西省太原市綜合高級中學校高一（下）期末通用技術(shù)試卷> 試題詳情

小王打算設(shè)計一款小椅子，他繪制了如圖所示圖形。這種圖形屬于（　?。?/h1>

A．機械加工圖

B．裝配圖

C．透視圖

D．效果圖

【考點】簡單的效果圖的識讀．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.5

相似題

1．小明同學為學校運動會設(shè)計了一個獎杯，請根據(jù)如圖所示的實物圖和立體圖，補畫三視圖中所缺少的圖線，并在主視圖中標注圓的尺寸，在左視圖中標注總高的尺寸。已知立體結(jié)構(gòu)圓的直徑120mm、總高150mm,要求符合尺寸標注的繪制規(guī)范。（可在答題卡上先用2B鉛筆作答，確定圖線后必須使用黑色墨水的鋼筆或者簽字筆描黑，不要保留輔助線）
?
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：2難度：0.4
解析
2．效果圖的識圖注意事項如何？
發(fā)布：2024/10/26 3:0:1組卷：1引用：1難度：0.3
解析
3．教室里經(jīng)常有老師來聽課，每次聽課老師都隨手帶一張凳子，覺得不是很方便。為了解決這個問題，陳晨同學自制了便攜式的帶靠背凳子（如圖所示）。左、右圖分別是折疊時和展開時的效果圖。

（1）請觀察該效果圖，分析該凳子的設(shè)計是如何實現(xiàn)折疊和展開的？

。
（2）現(xiàn)在需要測試該凳子的承重能力，要求凳子能承載60kg的重量，請你設(shè)計一個簡易試驗方案，用示意圖表示。必要時用文字說明。（給定待測凳子1個，10kg鐵砣若干）
（3）若發(fā)現(xiàn)凳子某些地方的強度不夠，請?zhí)岢鲆粭l改進措施。
請你參考陳晨同學的設(shè)計方案，為教室設(shè)計一個可折疊的椅子。要求如下：①固定在教室的后墻上，使用時可以展開來使用，操作盡量簡便；②占用的面積比較??；③穩(wěn)定性好，強度足夠牢。
（4）請你依據(jù)設(shè)計要求，用草圖表達你的設(shè)計方案，可以加必要的文字說明。
（5）在草圖中標出主要尺寸；
（6）說明你所采用的主要材料和相應(yīng)的連接方式。
（7）請說出你的設(shè)計方案中除以上設(shè)計要求以外的兩個特色。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：1難度：0.9
解析

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小王打算設(shè)計一款小椅子，他繪制了如圖所示圖形。這種圖形屬于（ ?。?/h1>

2．效果圖的識圖注意事項如何？

小王打算設(shè)計一款小椅子，他繪制了如圖所示圖形。這種圖形屬于（　?。?/h1>