當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年黑龍江省伊春市鐵力市馬永順中學(xué)高三（上）期中生物試卷> 試題詳情

植物光合作用的作用光譜是通過測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)（如O₂的釋放）來(lái)繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h1>

A．類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成

B．葉綠素的吸收光譜可通過測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來(lái)繪制

C．光合作用的作用光譜也可用CO₂的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來(lái)表示

D．葉片在640～660nm波長(zhǎng)光下釋放O₂是由葉綠素參與光合作用引起的

【考點(diǎn)】色素與葉綠體；光合作用原理——光反應(yīng)、暗反應(yīng)及其區(qū)別與聯(lián)系．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：1228引用：64難度：0.7

相似題

1．植物葉片中的色素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要作用。下列有關(guān)葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

A．氮元素和鎂元素是構(gòu)成葉綠素分子的重要元素

B．葉綠素和類胡蘿卜素存在于葉綠體中類囊體的薄膜上

C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

D．黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：11引用：2難度：0.6

解析

2．高等植物的葉肉細(xì)胞中，與光合作用有關(guān)的色素分布在葉綠體的（　?。?/h2>
A．外膜 B．內(nèi)膜 C．基質(zhì) D．類囊體薄膜
發(fā)布：2024/9/15 15:0:8組卷：56引用：4難度：0.8
解析
3．綠葉海蝸牛具有一種保存并不損害葉綠體的非凡才能，即通過進(jìn)食綠藻就可以將植物體內(nèi)的葉綠體儲(chǔ)存在自己體內(nèi)，該過程被稱為盜食質(zhì)體。請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問題：
（1）綠葉海蝸牛會(huì)盜取藻類的基因并整合到自己的染色體上以遺傳給下一代，綠葉海蝸牛的基因不會(huì)對(duì)藻類原有基因產(chǎn)生影響，這種變異方式為

。
（2）儲(chǔ)存了葉綠體的綠葉海蝸牛的體細(xì)胞捕獲光能的色素分布在

上，在黑暗條件下能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

。
（3）綠葉海蝸牛沒有貝殼，正常體型看上去像片葉子，而且其與植物的相似度較高，若長(zhǎng)時(shí)間不見光就會(huì)枯萎，由綠色變棕色，最終死亡。針對(duì)此類現(xiàn)象，某實(shí)驗(yàn)小組欲探究不同光照強(qiáng)度對(duì)綠葉海蝸牛生長(zhǎng)狀況的影響，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（要求：只描述生長(zhǎng)良好的一組的表現(xiàn)即可）。
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：4引用：1難度：0.6
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植物光合作用的作用光譜是通過測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)（如O2的釋放）來(lái)繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h1>

1．植物葉片中的色素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要作用。下列有關(guān)葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>

2．高等植物的葉肉細(xì)胞中，與光合作用有關(guān)的色素分布在葉綠體的（ ?。?/h2>

植物光合作用的作用光譜是通過測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)（如O₂的釋放）來(lái)繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h1>

1．植物葉片中的色素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要作用。下列有關(guān)葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

2．高等植物的葉肉細(xì)胞中，與光合作用有關(guān)的色素分布在葉綠體的（　?。?/h2>