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小徐在觀看了教室等處的光電煙霧探測(cè)器(如圖)后,自己設(shè)計(jì)了一只“火災(zāi)報(bào)警器”。該報(bào)警器由“控制電路”和“工作電路”所組成,其中“控制電路”由光敏電阻R、電磁鐵(線圈阻值R0=15Ω)、電源U=6V、開(kāi)關(guān)等組成:“工作電路”由工作電源、電鈴、導(dǎo)線等組成,小徐的設(shè)計(jì)思想:當(dāng)光敏電阻接收到的光照減弱到一定程度時(shí),工作電路接通,電鈴報(bào)警。
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已知該光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E之間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:(“光強(qiáng)“表示光強(qiáng)弱的程度,符號(hào)位E,單位為cd。)
光強(qiáng)E/cd 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
光敏電阻R/Ω 36.0 18.0 12.0 9.0 7.2 6.0
(1)閉合電鍵S,如果當(dāng)線圈中的電流大于或等于250mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,則光敏電阻接收到的光照強(qiáng)度需要在多少cd以上?
(2)按小徐的設(shè)計(jì),當(dāng)室內(nèi)煙霧增大時(shí),光照減弱,光敏電阻的阻值增大到一定值時(shí),銜鐵與
上方
上方
(“上方”或“下方”)的M、N接觸,電鈴工作報(bào)警。

【答案】上方
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/29 8:0:8組卷:24引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小明利用熱敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過(guò)熱自動(dòng)報(bào)警電路”,如圖甲所示,將熱敏電阻R安裝在需要探測(cè)溫度的地方,當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí),繼電器的上觸點(diǎn)接觸,下觸點(diǎn)分離,指示燈亮;當(dāng)環(huán)境溫度超過(guò)某一值時(shí),繼電器的下觸點(diǎn)接觸,上觸點(diǎn)分離,警鈴響。圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V,繼電器線圈用漆包線繞成,其電阻 R0 為30Ω。當(dāng)線圈中的電流大于等于50mA時(shí),繼電器的銜鐵將被吸合,警鈴響,圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖像。
    (1)由圖乙可知,當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí),熱敏電阻阻值將
    (選填“增大”、“減小”或“不變”下同),繼電器的磁性將

    (2)圖甲中警鈴的接線柱C應(yīng)與
    接線柱相連。
    (3)請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明,環(huán)境溫度在什么范圍內(nèi)時(shí),警鈴報(bào)警。
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    發(fā)布:2024/9/28 2:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.光敏電阻在各種自動(dòng)化裝置中有很多應(yīng)用,小柯用它設(shè)計(jì)了一種“智能家居照明燈”電路,如圖所示。(電磁繼電器線圈的電阻不計(jì))
    (1)用測(cè)電筆測(cè)試A、B兩處,能使氖管發(fā)光的是
    處。
    (2)小柯的設(shè)計(jì)要求是:“智能家居照明燈”在天暗時(shí)自動(dòng)點(diǎn)亮,天亮?xí)r自動(dòng)熄滅。那么他選擇的光敏電阻阻值應(yīng)隨光照強(qiáng)度的減弱而
    。
    (3)控制電路的電源電壓U0長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)降低,如要保持光照強(qiáng)度不變時(shí)使家居照明燈正常工作,則滑動(dòng)變阻器的滑片該如何調(diào)節(jié),并說(shuō)明理由:
    。

    發(fā)布:2024/10/25 20:0:1組卷:23引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小胖去雄風(fēng)商場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)當(dāng)他站在電梯上時(shí)電梯運(yùn)動(dòng)較快,走下電梯后電梯運(yùn)動(dòng)會(huì)變慢。他查閱資料,發(fā)現(xiàn)電梯內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,利用了壓敏電阻阻值隨著所受壓力的增大而減小的性質(zhì)等知識(shí),以實(shí)現(xiàn)速度變化。
    (1)由分析可知,圖中
    (選填“R”或“R1”)為壓敏電阻。
    (2)當(dāng)銜鐵與下觸點(diǎn)b接觸時(shí),電梯處于
    (選“快速”或“慢速”)擋。
    (3)小胖同學(xué)認(rèn)為,站上電梯的人越多,壓敏電阻阻值越小,電梯速度越快。他的理解對(duì)嗎?(請(qǐng)說(shuō)明你的理由)
    。

    發(fā)布:2024/10/26 4:30:4組卷:39引用:2難度:0.5
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