閱讀材料，結合所學知識回答問題。
材料一：1661年，他率艦隊從金門出發(fā)，橫渡臺灣海峽……1662年2月，荷蘭殖民長官被迫投降。至此，被荷蘭侵略者占據了38年的臺灣，重新回到祖國的懷抱……他在臺灣設置府縣，加強管理。把軍隊派到各地墾田，并招攬大陸移民井墾荒地，派人向高山族人民傳播先進的農業(yè)技術，加速了臺灣地區(qū)社會經濟的發(fā)展。
--摘編自部編版《中國歷史》七年級下冊（1）材料一中的“他”是哪位歷史人物？根據材料一，概括這位歷史人物的主要貢獻。
材料二：

時間	不平等條約	侵占區(qū)域
1842 年	《南京條約》	割讓香港島
1860 年	《北京條約》	割讓九龍半島界限街以南地區(qū)
1898 年	《展拓香港界址專條》	強租“新界”地區(qū)及附近島嶼，租期99年

--據陳旭麓等編《中國近代史》整理（2）材料二中“割讓香港島”與哪一戰(zhàn)爭有關？結合所學知識，說說該戰(zhàn)爭對中國歷史的影響。
材料三：回顧澳門取得的發(fā)展成就，是各種因素綜合作用和各界士共同努力的結果，其中有三個因素起到決定性的作用：一是在澳門實行“一國兩制”方針政策，開創(chuàng)了澳門嶄新的發(fā)展局面。二是澳門同胞在愛國愛澳旗幟下團結奮斗，用智慧和勤勞鑄就澳門的發(fā)展奇跡。 三是祖國內地大力支持并提供了堅強后盾。
--摘編自中央政府駐澳門聯(lián)絡辦公室《譜寫新時代澳門“一國兩制”新篇章》（3）我國政府在哪一年對澳門恢復行使主權？根據材料三，指出澳門回歸以來取得發(fā)展 成就的決定性因素。
材料四：回顧歷史，是為了啟迪今天、昭示明天。祖國必須統(tǒng)一，也必然統(tǒng)一。這是70載兩岸關系發(fā)展歷程的歷史定論，也是新時代中華民族偉大復興的必然要求。兩岸中國人、海 內外中華兒女理應共擔民族大義、順應歷史大勢，共同推動兩岸關系和平發(fā)展、推進祖國和平統(tǒng)一進程。
--摘自2019年1月習近平在《告臺灣同胞書》發(fā)表40周年紀念會上的講話（4）根據上述材料和問題，談談你的認識。