當前位置： 2021-2022學年廣西桂林市靈川縣潭下中學高二（下）期中語文試卷> 試題詳情

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      敬畏是人類對待事物的一種態(tài)度。歷代學者都十分重視“敬”，程顥提出“識得此理，以誠敬存之”，程頤提出“涵養(yǎng)須用敬”，朱熹說“敬不是萬事休置之謂，只是隨事專一，謹畏不放逸耳”。至于“畏”字，明代內(nèi)閣首輔張居正這樣說：“志成于懼，而荒于息。懼則思，思則通微；懼則慎，慎則不敗。”他把有所“懼”，看作實現(xiàn)人生志向的基本前提。可以說，敬畏對于我們的道德養(yǎng)成，對于我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對于我們成就事業(yè)都有重要的意義。
      上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
      要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：83引用：10難度：0.6

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1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      在二十大上，習近平主席提出“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計，成為高素質(zhì)人才離不開學習”。
      中國的古詩文中蘊含著諸多有關(guān)學習的啟示?？鬃釉浴皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”，說明了應多學習他人的長處，以彌補自身不足；孟郊在《勸學》中寫道“人學始知道，不學非自然”，闡述了學習的作用；朱熹在《讀書之要》中提到“循序而漸進，熟讀而精思”，體現(xiàn)了學習要講究方法……
      以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
      要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
發(fā)布：2024/11/18 5:30:2組卷：3引用：5難度：0.5
解析
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      井岡山精神，是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義基本原理與中國革命的具體實踐相結(jié)合而培育的一種偉大革命精神，即堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。
      延安精神是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造的一種革命精神，主要內(nèi)容為：實事求是、理論聯(lián)系實際的精神、全心全意為人民服務的精神和自力更生艱苦奮斗的精神。
      黨的十九大的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
      要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
發(fā)布：2024/11/16 19:0:2組卷：36引用：6難度：0.7
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3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
5月31日，香港中文大學（深圳）舉行了2020屆本科生畢業(yè)典禮，鐘南山院士在典禮上做了主題演講?？缭?7年，經(jīng)歷過兩次疫情，鐘南山院士對個人與家國的聯(lián)結(jié)有了更深的體會。他在演講中說，一個人活在世界上，要經(jīng)常思考的問題之一，就是如何處理好“小我和大我”的關(guān)系。鐘院士認為，國家、世界是一個大我，而每一個個體、每一個人就是一個小我，個人要怎樣通過自己的力量來為這個大我做出一些貢獻，是我們每個人都要面對的問題。所以，“小我和大我”不是單純體現(xiàn)在個人和國家的關(guān)系上，也體現(xiàn)在個人和全世界的關(guān)系上。同時，他還認為，“小我和大我”的理念不單對世界如此，對自然界亦然，我們應該時刻考慮人類應如何與自然和諧共處。
讀了上述材料，你有怎樣的感觸和思考請你寫一篇準備班會課上發(fā)言用的發(fā)言稿，談談你的認識和思考。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
發(fā)布：2024/11/18 22:30:1組卷：13引用：6難度：0.7
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