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圖-1是古人勞動(dòng)時(shí)抬起木料的情景,圖-2為該系統(tǒng)工作的原理示意圖,已知其中BO:OC=1:5,木料的質(zhì)量為2t。
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(1)求木料所受的重力。(g取10N/kg)
(2)當(dāng)F2為多大時(shí),木料剛好被抬起?(木料可視為質(zhì)量均勻的圓柱體)
(3)如果他們無法將巨木抬起,請(qǐng)你提出一個(gè)有可能抬起巨木的改進(jìn)方案,并簡述其中的物理學(xué)原理。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/1 14:0:8組卷:14引用:1難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,古人將一硬棒(質(zhì)量忽略不計(jì))懸掛在樹枝上,繩對(duì)桿的動(dòng)力F1使桿繞O點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)古人提起水桶,并保持靜止時(shí),如圖,所示,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/21 8:0:1組卷:64引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示,小梁坐在蹺蹺板右邊的中間處,一塊大石頭放在蹺蹺板的最左端,此時(shí)蹺蹺板在空中某處靜止不動(dòng)(板的質(zhì)量忽略不計(jì))。把蹺蹺板看作為一個(gè)杠桿,以下說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/30 14:0:1組卷:747引用:4難度:0.5
  • 3.小科將書本放在水平桌面上,如圖甲所示。
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    (1)下列屬于一對(duì)平衡力的是
    。
    A.書本對(duì)桌面的壓力
    B.桌面對(duì)書本的支持力
    C.書本受到的重力
    (2)小科將書本向右緩緩移動(dòng),使書本慢慢伸出桌面,下列關(guān)于此過程中書本對(duì)桌面的壓力與壓強(qiáng)的變化情況分析,正確的是

    A.壓力減小,壓強(qiáng)不變
    B.壓力不變,壓強(qiáng)變大
    C.壓力減小,壓強(qiáng)變大
    D.壓力不變,壓強(qiáng)不變
    (3)當(dāng)書本的重心位置O移出桌子邊緣時(shí),書本會(huì)立馬翻落到地面。小科對(duì)其進(jìn)行受力分析,如圖乙。小科認(rèn)為書本翻落的原因是
    。

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:16引用:0難度:0.5
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