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呼蘭河傳(節(jié)選)      后園中有一棵玫瑰,一到五月就開花的,直開到六月。花朵和醬油碟那么大,開得很茂盛,滿樹都是。因?yàn)榛ㄏ悖?!--BA-->
 (飛 跑 招)來了很多蜂子,嗡嗡地在玫瑰樹那兒
 (飛 鬧 叫)著。
      別的一切都玩厭了的時(shí)候,我就想起來去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時(shí)候,有兩種恐懼,一種是怕蜂子的刺刺人,另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開,這花若給祖父戴起來該多好看。
      祖父蹲在地上拔草,我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我在他的草帽上插了一圈的花,紅彤彤的二三十朵。我一邊插著一邊笑,當(dāng)我聽到祖父說:“今年春天雨水大,咱們這棵玫瑰開得這么香,二里路怕也聞得到的。”就把我笑得哆嗦起來。我?guī)缀鯖]有力氣再插上去。
      等我插完了,祖父還是安然得不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠(yuǎn)地站著,我不敢往祖父那兒看,一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來,還沒有等我回到園中,祖父也進(jìn)屋來了。
      那滿頭紅彤彤的花朵,一進(jìn)來祖母就看見了。她什么也沒說,就大笑了起來。父親、母親也笑了起來,而我笑得最厲害,我在炕上打著滾兒笑。
      祖父把帽子摘下來一看,原來那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁蟮木壒?,而是那花就頂在他的頭上。
      他把帽子放下,他笑了十多分鐘還停不住。好不容易停住了,過一會(huì)兒想起來,又笑了。
      祖父剛有點(diǎn)忘記了,我就在旁邊提醒說:“爺爺……今年雨水真大呀…”
      一提起,祖父的笑就來了。于是我又在炕上打起滾兒來。
      就這樣一天一天的,祖父,后園,我,這三樣是一樣也不可缺少的了。
      刮了風(fēng),下了雨,祖父不知怎樣,我卻非常寂寞。去沒有去處,玩沒有玩的,覺得這天不知有多少日子那么長(zhǎng)。
(有刪改)(1)從文中括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。
(2)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
①形容想法離奇,不切實(shí)際。
異想天開
異想天開

②原因。
緣故
緣故

(3)摘玫瑰、插玫瑰表現(xiàn)了“我”的頑皮,而
笑玫瑰
笑玫瑰
則表現(xiàn)了祖父對(duì)“我”的愛。
(4)“我跑得很遠(yuǎn)地站著,我不敢往祖父那兒看”是因?yàn)?!--BA-->
祖父安然得不曉得,“我”一看就想笑,“我”怕祖父訓(xùn)斥
祖父安然得不曉得,“我”一看就想笑,“我”怕祖父訓(xùn)斥
。
(5)說說你對(duì)短文最后一段話的理解。
因?yàn)楣瘟孙L(fēng),下了雨,“我”就不能去園子里了,因此感覺很寂寞。表達(dá)了作者對(duì)園中生活的留戀。
因?yàn)楣瘟孙L(fēng),下了雨,“我”就不能去園子里了,因此感覺很寂寞。表達(dá)了作者對(duì)園中生活的留戀。

【答案】招;鬧;異想天開;緣故;笑玫瑰;祖父安然得不曉得,“我”一看就想笑,“我”怕祖父訓(xùn)斥;因?yàn)楣瘟孙L(fēng),下了雨,“我”就不能去園子里了,因此感覺很寂寞。表達(dá)了作者對(duì)園中生活的留戀。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 18:0:1組卷:122引用:3難度:0.1
相似題
  • 1.課后提升。
    泥人張(節(jié)選)
    馮驥才
          可是手藝人除外,手藝人靠手吃飯,求誰?怵誰?故此,泥人張只管飲酒,吃菜,西瞧東看,全然沒有把海張五當(dāng)個(gè)人物。
          但是不會(huì)兒,就聽海張五那邊議論起他來。有個(gè)細(xì)嗓門的說:“人家臺(tái)下一邊看戲一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧,臺(tái)上的嘛樣,他捏的嘛樣。”跟著就是海張五的大粗嗓門說
     
    在哪兒捏
     
    在袖子里捏
     
    在褲襠里捏吧
     
    隨后一陣笑,拿泥人張找樂子。
          這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張?jiān)趺础盎貓?bào)”海張五。一個(gè)泥團(tuán)兒砍過去?
          只見人家泥人張聽賽沒聽,左手伸到桌子下邊,打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒,眼睛也只瞅著桌上的酒菜,這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來,幾個(gè)手指飛快捏弄,比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子,泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停,他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一截,起身去柜臺(tái)結(jié)賬。
          吃飯的人伸脖一瞧,這泥人張真捏絕了!就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋,小鼓眼,一臉狂氣,比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
    (1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
    藝高膽大:
     

    (2)在文中的橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
    (3)寫出下列加點(diǎn)詞的近義詞。
    ①可是手藝人除外,手藝人靠手吃飯,求誰?怵誰?故此,泥人張只管飲酒,吃菜,西瞧東看,全然沒有把海張五當(dāng)個(gè)人物。
     

    ②幾個(gè)手指飛快捏弄,比變戲法的劉禿子還靈巧。
     

    (4)泥人張是怎么“回報(bào)”海張五的?
     

    發(fā)布:2025/1/12 20:30:2組卷:15引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    空城計(jì)
    羅貫中
          孔明分撥已定,先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到,說:“司馬懿引大軍十五萬,望西城蜂擁而來!”時(shí)孔明身邊別無大將,只有一班文官,所引五千兵,已分一半先運(yùn)糧草去了,只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個(gè)消息,盡皆失色。
          孔明登城望之,果然塵土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來??酌鱾髁睿獭皩㈧浩毂M皆隱匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語者,斬之!大開四門,每一門用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時(shí),不可擅動(dòng),吾自有計(jì)”??酌髂伺Q氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。
          卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,旁若無人。
          懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險(xiǎn)。今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退?!?br />      于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn);見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險(xiǎn),蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”
          眾皆驚服曰:“丞相之機(jī),神鬼莫測(cè)。若某等之見,必棄城而走矣?!笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏伲魲壋嵌?,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”后人有詩贊曰:“瑤琴三尺勝雄師,諸葛西城退敵時(shí)。十五萬人回馬處,土人指點(diǎn)到今疑?!毖杂?,拍手大笑,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也?!?br />(1)這個(gè)故事的起因是
     
    ,經(jīng)過是
     
    ,結(jié)果是
     

    (2)用“          ”在文中畫出描寫諸葛亮彈琴的語句,再讀一讀,說說從中你體會(huì)到什么。
     

    (3)短文第一自然段描寫人物運(yùn)用了什么手法?這樣寫有什么好處?
     

    (4)結(jié)合短文,說說諸葛亮、司馬懿、司馬昭各有怎樣的特點(diǎn)。
     

    發(fā)布:2025/1/12 20:0:1組卷:18引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀語段,完成練習(xí)。
          這時(shí)候大霧漫天,江上的人連面對(duì)面都看不清。五(gēng  gèng)
     
    時(shí)分,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭(cháo  zhāo)
     
    西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊吶喊。魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,霧散了就回去?!?br />      曹操得知江上的動(dòng)靜后,就下令說:“江上霧很大,敵人忽然來攻,必有埋伏,我們看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓(lú  nǔ)
     
    手朝他們射箭便是?!比缓螅峙扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。
    (1)給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。
    (2)諸葛亮借箭那天的天氣是
     
    ,這說明他
     
    ;他借箭的方法是
     
    ,這說明他
     
    ;他說曹操“
     
    ”,這說明他
     
    ;后來,草船借箭成功后,他們的船
     
    ,這說明他
     
    。
    (3)語段中魯肅與諸葛亮的表現(xiàn)有什么不同?從中你體會(huì)到什么?
     

    (4)讀了課文后面的內(nèi)容,我們知道曹操真的沒派兵出來。曹操為什么不敢派兵?你能結(jié)合課外閱讀中了解到的曹操來談?wù)剢幔?br />
     

    發(fā)布:2025/1/12 20:0:1組卷:22引用:2難度:0.4
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