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2022年山西省太原五中高考歷史二模試卷
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試題詳情
[歷史-選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平]
材料一 戰(zhàn)期間,英德作為主要參戰(zhàn)國,除軍事、經(jīng)濟斗爭之外,還進行輿論對抗。英國政府組織報人、學者、政界等眾多人員,通過發(fā)表文章、制作漫畫和發(fā)表演講等手段開展宣傳,運用大量證人證言刻畫德軍的殘暴。英國還強調(diào)德皇專制,把英德戰(zhàn)爭描繪成“自由與專制”之戰(zhàn)。英國無視事實,宣稱國際科學諸領域“沒有一個頂尖人物是德國人”,并指責德國知識分子都依附于軍國主義勢力。這些消息在英、美及其盟國、殖民地等地廣泛傳播,形成了親英反德的輿論氛圍。但是很多斷章取義、捏造證據(jù)等情況也被揭露出來,使英國及其主導的凡爾賽體系都受到了質疑。
——摘編自劉英奇《一戰(zhàn)期間英國反德宣傳策略分析》
(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括一戰(zhàn)期間英國反德宣傳工作的特點。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明一戰(zhàn)期間英國反德宣傳工作的影響。
【考點】
第一次世界大戰(zhàn)的經(jīng)過
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:5
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下列材料,并回答問題。
材料一:第一次世界大戰(zhàn)席卷了每一個強國,事實上除了西班牙、荷蘭、北歐三國以及瑞士之外,全歐洲都加入了這場戰(zhàn)爭?!幽么蟛筷牭椒▏鲬?zhàn);澳大利亞、新西蘭人則跑到愛琴海的一個半島上……美國印第安人被派到歐洲、中東;中國勞工來到西方;非洲人則成為法國部隊的一員。
--(英)霍姆斯鮑姆《極端的年代》
材料二:1914年8月,日本以日英同盟為由參加了第一次世界大戰(zhàn)。日本的目的是,將德國1898年間從中國得到的為期99年的租借地山東半島的膠州灣納入保護領土,并奪取德屬南洋群島。
--江口圭一著《日本帝國主義史研究》
(1)指出材料一所述的歷史現(xiàn)象。
(2)根據(jù)材料二和所學知識指出日本參加一戰(zhàn)的目的;并結合一戰(zhàn),兩次國際會議等相關知識來對其評析。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.6
解析
2.
20世紀初沙俄政府批準和締結了很多密約和文件。如1907年俄英瓜分伊朗、阿富汗和中國西藏的秘密協(xié)定和條約,1916年英法締結的瓜分土耳其的協(xié)定,1916年日本與沙俄簽訂的瓜分中國的秘密協(xié)定等。這些協(xié)定的締結從根本上反映了( ?。?/h2>
A.列強之間的復雜關系
B.列強爭奪世界的方式
C.沙俄政權的貪婪反動
D.列強侵略擴張的本質
發(fā)布:2024/11/2 2:0:3
組卷:12
引用:2
難度:0.5
解析
3.
如圖為一戰(zhàn)期間西方某報紙關于華工參戰(zhàn)的報道(部分)。據(jù)此可推知,華工參戰(zhàn)( ?。?br />
華工的到來使我們的勞動力得以從各種沉重繁瑣的工作中解脫出來,而且還節(jié)省出大量的人員走上前線去參加戰(zhàn)斗。
A.展示了中國強大的經(jīng)濟實力
B.緩和了帝國主義國家之間的矛盾
C.改變了國際政治力量的對比
D.為戰(zhàn)后收回山東主權提供了可能
發(fā)布:2024/11/4 14:30:2
組卷:10
引用:4
難度:0.6
解析
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