某同學利用打點計時器研究做勻加速直線運動的小車的運動情況,如圖甲所示為該同學實驗時打出的一條紙帶中的部分計數點(后面計數點未畫出),相鄰計數點間有4個點跡未畫出(打點計時器每隔0.02s打出一個點)。
(1)為研究小車的運動,此同學用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對齊,按順序貼好,并建立如圖乙所示坐標,坐標系中y軸的意義是 速度速度,簡要說明怎樣判斷此小車是否做勻變速直線運動 看圖線是否是一條直線,若是,則小車做勻變速直線運動,否則,小車做非勻變速直線運動看圖線是否是一條直線,若是,則小車做勻變速直線運動,否則,小車做非勻變速直線運動。
(2)在圖甲中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm,小車運動的加速度大小是 0.630.63m/s2(結果保留兩位有效數字)。
【考點】探究小車速度隨時間變化的規(guī)律.
【答案】速度;看圖線是否是一條直線,若是,則小車做勻變速直線運動,否則,小車做非勻變速直線運動;0.63
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.6
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1.在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出.打點計時器接頻率為f=50Hz的交流電源.
(1)打下E點時紙帶的速度vE=(用給定字母表示);
(2)若測得d6=65.00cm,d3=19.00cm,物體的加速度a=m/s2;
(3)如果當時電網中交變電流的頻率f>50Hz,但當時做實驗的同學并不知道,那么測得的加速度值比真實值 .(填“偏大”或“偏小”)發(fā)布:2024/12/29 15:0:2組卷:94引用:10難度:0.7 -
2.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,得到如圖所示的紙帶,其中A、B、C、D、E、F、G為計數點,相鄰兩計數點間的時間間隔為T,x1、x2、x3、x4、x5、x6、分別為AB、BC、CD、DE、EF、FG間的位移,下列可用來計算打D點時小車速度的表達式的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/29 16:30:1組卷:94難度:0.7 -
3.實驗中,如圖1所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s。
(1)根據紙帶可判定小車做 運動。
(2)根據紙帶計算各點瞬時速度:vB=m/s,vC=m/s,vD=m/s。在如圖2所示坐標系中作出小車的vt圖線,并根據圖線求出a=。(保留2位小數)
(3)將圖線延長與縱軸相交,交點的速度是 m/s,此速度的物理意義是 。發(fā)布:2024/12/29 17:30:1組卷:148引用:4難度:0.7
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