為了解決設(shè)計(jì)分析階段提出的三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，小明等同學(xué)所在的班級(jí)開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“頭腦風(fēng)暴法”活動(dòng)，大家積極思考，提出了符合設(shè)計(jì)要求的多種材料、結(jié)構(gòu)及連接方式．你認(rèn)為小明接下去應(yīng)該做的是（　　）

A．方案呈現(xiàn)	B．設(shè)計(jì)分析
C．收集信息	D．制作模型或原型

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/11/1 18:0:2組卷：37引用：2難度：0.5

相似題

1．制定設(shè)計(jì)方案的第一步是（　?。?/h2>
A．設(shè)計(jì)分析 B．收集信息 C．方案構(gòu)思 D．方案篩選
發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.7
解析
2．不良的坐姿會(huì)影響兒童的身心健康，因此，在市場(chǎng)上出現(xiàn)了不同類(lèi)型的坐姿矯治器如圖所示．請(qǐng)你根據(jù)要求，設(shè)計(jì)一個(gè)坐姿矯治器，具體要求為：
①能夠固定在不同厚度的桌沿上；
②高度可以方便地伸縮，以適應(yīng)不同身高的人；
③在使用時(shí)，使用者無(wú)不適感，也無(wú)安全隱患；
④可適用于兩種類(lèi)型．
根據(jù)下列要求回答問(wèn)題：
（1）畫(huà)出你的設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)用文字說(shuō)明．
（2）說(shuō)明你的設(shè)計(jì)方案是如何實(shí)現(xiàn)伸縮功能的．
（3）說(shuō)明通過(guò)怎樣的設(shè)計(jì)來(lái)同時(shí)適用兩種類(lèi)型．
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：2難度：0.9
解析
3．制訂完善的設(shè)計(jì)方案，其一般步驟是（　?。?br />①設(shè)計(jì)分析
②收集信息
③方案篩選
④方案構(gòu)思
⑤方案呈現(xiàn)
A．①③④②⑤ B．②③④①⑤ C．③①②⑤④ D．②①④⑤③
發(fā)布：2024/7/26 8:0:9組卷：1引用：0難度：0.7
解析

把好題分享給你的好友吧~~

1．制定設(shè)計(jì)方案的第一步是（ ?。?/h2>