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材料一:2022年8月16日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》。關(guān)于指導(dǎo)思想,《規(guī)劃》指出,聚焦舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù),以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),以推動文化高質(zhì)量發(fā)展為主題,以深化文化領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,以文化改革創(chuàng)新為根本動力,以滿足人民日益增長的精神文化生活需要為根本目的。
材料二:二十大報告指出,全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,增強(qiáng)文化自信。要建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài),鞏固壯大奮進(jìn)新時代的主流思想輿論。廣泛踐行社會主義核心價值觀,弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系,深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育,著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。提高全社會文明程度,實施公民道德建設(shè)工程,弘揚中華傳統(tǒng)美德。
(1)結(jié)合材料一談?wù)勎覈鵀槭裁赐苿游幕哔|(zhì)量發(fā)展?
(2)從凝聚價值追求的角度,分析作為中學(xué)生的我們應(yīng)怎樣推動中國特色社會主義文化建設(shè)?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.前不久熱播的電視連續(xù)劇《山海情》,獲得了口碑、收視的雙豐收,成為全民熱議的話題。
    【奮進(jìn)的旋律】“《山海情》之所以獲得廣泛的共鳴與共情,很重要的一點就在于做到了生活提煉、精神提純,既能腳下有泥,還能心中有火、眼里有光,處處彰顯博大的家國情懷,蘊含巨大的精神力量和崇高的價值追求?!?br />(1)這對我們今后創(chuàng)作更多的優(yōu)秀文化作品有何啟示?
    【平凡的世界】《山海情》從一個小伙子的成長寫出了大時代的奮進(jìn),用一個小村鎮(zhèn)的故事講出了大中國的情懷,以小體量的篇幅濃縮了大道之行的氣象。劇中的馬德福這個“心眼子比石頭實,脾氣比驢還犟”的西海固人,19歲從風(fēng)沙中開始磨礪,話不多、詞不麗、手不停、腳不歇,立足在“瘠苦甲天下”的鄉(xiāng)土,在胼手胝足、執(zhí)著隱忍中成長,走忠于職守的“獨木橋”、棄個人榮貴的“高速路”。
    (2)劇中主角之一馬德福的事跡向我們傳達(dá)了哪些社會正能量?
    【雞毛飛上天】《山海情》最后一集,昔日荒涼的戈壁灘上“冒”出了綠油油的葡萄園,其原型正是由僑商陳德啟投資建成的賀蘭神國際酒莊。由習(xí)總書記親手開創(chuàng)的閩寧模式已走過20余個年頭。越來越多的僑商、僑企和僑界組織陸續(xù)投身這項波瀾壯闊的事業(yè)中,為助推貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,共創(chuàng)祖國繁榮、民族振興的中國夢,繼續(xù)譜寫東西協(xié)作、閩寧結(jié)緣的華彩樂章。
    (3)請運用道德與法治課所學(xué)知識,對以上材料進(jìn)行解讀。
    【恰同學(xué)少年】《山海情》還啟示人們,奮斗本身就是一種幸福,只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗是艱辛的,奮斗是長期的,奮斗是曲折的。
    (4)為此,班級要召開一次主題班會,請你補(bǔ)充完成兩個主要環(huán)節(jié)。
    主題班會策劃方案
    班會目的:引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識夢想,激發(fā)同學(xué)追求夢想的意識,腳踏實地,銳意進(jìn)取,做一名實干者和奮斗者。
    班會主題:我們都在努力奔跑,我們都是追夢人。
    主要環(huán)節(jié):●播放提前錄制好的父母夢想視頻,學(xué)生無形中深受感動,同時審視自己的夢想。
    ●講述身邊的“追夢人和奮斗者”的故事;
     

     
    。

    發(fā)布:2024/9/24 14:0:4組卷:7引用:2難度:0.4
  • 2.【文化自信】
    一場中西合璧的音樂詩畫,一段獨步千載的文化旅程。由中國東方演藝集團(tuán)出品的音樂詩畫《聽此青綠——樂詠千里江山》于2022年10月7日、8日在北京天橋藝術(shù)中心首演,將一幅描繪祖國青山綠水的視聽畫卷徐徐展開。該作品以十三幅壯麗圖景展現(xiàn)傳世名畫《千里江山圖》中的地理景觀和人文風(fēng)情,借鑒《高山流水》《漁舟唱晚》等古曲的藝術(shù)表達(dá),將編鐘、箜篌、筑、塤等眾多具有中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的古老樂器與西洋樂器融合,加入繪畫、書法、意境化舞蹈等表現(xiàn)方式,以科技化的舞臺技術(shù)讓觀眾耳中見色、眼里聞聲、隨聲賦形。徜徉在“樂中有畫,畫中有樂”的音畫詩卷中,聽之,觀之,感受曠遠(yuǎn)的千年時空和豐盈的文化生命。
    (1)請聯(lián)系材料,分析如何不斷發(fā)展、繁榮中國特色社會主義文化?
    【綠色發(fā)展】
    濕地是位于陸生生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡性地帶,是重要的生態(tài)系統(tǒng)。2021年12月24日通過的《中華人民共和國濕地保護(hù)法》第一條:為了加強(qiáng)濕地保護(hù),維護(hù)濕地生態(tài)功能及生物多樣性,保障生態(tài)安全,促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),實現(xiàn)人與自然和諧共生,制定本法。
    (2)有同學(xué)認(rèn)為,有了《濕地保護(hù)法》,就能保護(hù)好濕地。請你辨析該同學(xué)的觀點。
    【奮斗人生】
    新時代是奮斗者的時代,自強(qiáng)不息的偉大人民用奮斗人生譜寫了新時代的最好故事。張桂梅將將一個個貧困女孩送出大山、遠(yuǎn)離貧困;王繼才、王仕花夫婦32年艱苦的守島生活;黃旭華“我不知道深海的模樣……那里有我的夢想,我的使命”;倒在扶貧路上的黃文秀;塞罕壩三代人鑄就了“牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展”的塞罕壩精神等等。無數(shù)最美人物的奮斗人生感動了感動了中國。
    (3)材料中的這些奮斗者給我們帶來了怎樣的啟示?

    發(fā)布:2024/9/9 6:0:8組卷:4引用:2難度:0.2
  • 3.【文化研學(xué),品讀邕城】
    某中學(xué)開展“讀城記—尋找南寧文化血脈”研學(xué)活動,設(shè)計了下列文化研學(xué)路線。
    第一站三街兩巷
    “三街”是指興寧路、民生路和解放路三條老街;“兩巷”是指金獅巷和銀獅巷兩條明清時期的古巷。
    第二站昆侖關(guān)戰(zhàn)役
    博物館昆侖關(guān)戰(zhàn)役,是抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段,正面戰(zhàn)場、上取得的一次山地攻堅大捷。
    第三站廣西文化藝術(shù)中心
    廣西文化藝術(shù)中心坐落在南寧市五象新區(qū)邕江之畔,它是廣西第一座省級高雅藝術(shù)殿堂,也是南寧城市文化的新地標(biāo)。
    請你結(jié)合研學(xué)活動內(nèi)容及資料卡片,回答下列問題。
    (1)請選出以下兩個研學(xué)站點對應(yīng)的中國特色社會主義文化的內(nèi)容。(填寫標(biāo)號即可)
    ①三街兩巷體現(xiàn)
     
    ②昆侖關(guān)戰(zhàn)役博物館體現(xiàn)
     

    A.社會主義先進(jìn)文化
    B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
    C.革命文化
    (2)請從中華文化重要性的角度,闡述學(xué)校開展文化研學(xué)活動的原因。
    (3)結(jié)合學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,談?wù)勚袑W(xué)生能為傳承和弘揚南寧文化做哪些貢獻(xiàn)?

    發(fā)布:2024/9/17 13:0:8組卷:4引用:1難度:0.5
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