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試題詳情
句子風(fēng)車。
（1）孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。
①這句話描寫的孩子的危險(xiǎn)處境為后面 父親逼孩子跳水父親逼孩子跳水作了鋪墊，突出表現(xiàn)了孩子父親（船長）的 沉著冷靜和機(jī)智沉著冷靜和機(jī)智。
②用加點(diǎn)詞仿寫一句描寫危險(xiǎn)處境的話。
即使手術(shù)成功了，他也不一定能醒過來。即使手術(shù)成功了，他也不一定能醒過來。
（2）這節(jié)課老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)精彩生動的童話世界，四十分鐘的時間 眨眼間就過去了眨眼間就過去了。（根據(jù)情境，把句子補(bǔ)充完整）
（3）孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝。”（改為轉(zhuǎn)述句）
孫臏對田忌說他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。孫臏對田忌說他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。
（4）用修改符號修改下面這段話。
在《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》活動中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。每天任真完成各科作業(yè)和語文作業(yè)后?？偸悄涡牡貛椭鷳?yīng)病缺課王少立同學(xué)。見沙波這么幫助自己，感動極了。
在“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動中，學(xué)校涌現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。沙波每天認(rèn)真完成各科作業(yè)后，總是耐心地幫助因病缺課的王少立同學(xué)。見沙波這么幫助自己，王少立感動極了。在“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動中，學(xué)校涌現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。沙波每天認(rèn)真完成各科作業(yè)后，總是耐心地幫助因病缺課的王少立同學(xué)。見沙波這么幫助自己，王少立感動極了。
【答案】父親逼孩子跳水；沉著冷靜和機(jī)智；即使手術(shù)成功了，他也不一定能醒過來。；眨眼間就過去了；孫臏對田忌說他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。；在“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動中，學(xué)校涌現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。沙波每天認(rèn)真完成各科作業(yè)后，總是耐心地幫助因病缺課的王少立同學(xué)。見沙波這么幫助自己，王少立感動極了。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：17引用：1難度：0.8
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1．修改病句。
（1）媽媽買了許多食品、蘋果、梨子和水果。
（2）體育用品商店擺滿足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器具。
（3）愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。
（4）革命烈士十分頑固，誓死不說出黨的秘密。
（5）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命事業(yè)。。發(fā)布：2025/3/11 6:30:1組卷：15引用：1難度：0.7 -
2．修改下列病句。
（1）指南針、火藥和造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。
（2）《寄小讀者》的作者是我國著名作家冰心寫的。
（3）在人們的不斷追問下，終于說出了實(shí)情。。發(fā)布：2025/3/11 6:30:1組卷：9引用：1難度：0.5 -
3．運(yùn)用?表達(dá)
修改病句。（也可以用正確修改符號在原句上修改）
（1）我國有世界上沒有的故宮。
（2）同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍和嘹亮的歌去秋游。
（3）李鳴這學(xué)期經(jīng)過勤奮努力的學(xué)習(xí)，期末取得了優(yōu)異的成績，被光榮地評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號。。發(fā)布：2025/3/11 6:30:1組卷：6引用：1難度：0.5