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閱讀理解:《生命的感動》
??①生日那天,媽媽鄭重其事地拿出幾件東西給我看。那是什么?是我小時候用過的東西,哎呀,太難為情了,快收起來吧
??②一雙用絨線一針針釣出來的小鞋子,一件粉紅色的圍兜,一個大眼睛的娃娃,還有一本從我出生到上幼兒園時的影集。
??③媽媽說:“這些東西我一直保存著,就是想等你長大了給你看,現(xiàn)在你不小了,這些記錄你成長的物品也許能讓你感受成長的快樂和對生命的熱愛。”
??④爸爸在一邊笑,他似乎沉浸在我小時候天真可愛的樂趣中。他閉著眼睛回憶道:“那天,我把你媽媽送進(jìn)產(chǎn)房,就在外面焦急地等待。第一眼見到你,我那個開心啊,沒法說。你靜靜地躺在小床上,像草葉上的露珠一樣輕柔,小臉紅撲撲的,像玫瑰花瓣一樣美麗。你是愛與美的珍品,讓我們無比欣喜,有女兒真好!”
??⑤“寒冬臘月,你用的尿布都是先放在我懷里暖熱了才給你用的?!卑职钟终f。我聽了心里也暖暖的,爸爸的愛更讓我怦然心動。
??⑥我仔細(xì)打量那雙小小的鞋,簡直無法相信我的腳曾是那么小。打開影集,哇,剛出生的我也這么一丁點兒,什么也不懂,只知道把自己的手往嘴里塞。一會兒哭,一會兒笑,那是我嗎?不可思議。爸爸媽媽真有本事,把這么一點兒大的小東西養(yǎng)育成現(xiàn)在的我,多不容易。
??⑦有一次,保姆不慎將熱水瓶放在我玩耍的一張小桌旁,被我碰翻,滾燙的開水把我的雙腳燙得像兩只紅蘿卜。幸虧媽媽及時趕到把我送進(jìn)醫(yī)院,要不然我早成了殘疾人,現(xiàn)在我的腳上還留著淡淡的疤痕。還有一次,我從木馬上摔下來造成腦震蕩,媽媽每天以淚洗面,在醫(yī)院陪伴我度過漫長的治療時間。
??⑧在我成長的歲月里,媽媽將世界上一切美好的東西都凝聚在我的身上,她為我唱歌,為我朗讀詩歌和童話。
??⑨望著面前孩童時用過的物品,我的眼睛有些濕潤。
??⑩十多年生命的每一個日子,我始終被愛包圍,無論我用什么形式來回報我的爸爸媽媽,也只不過是滴水之于長河,那份感動將會伴隨我的一生。
(1)從文中找到“我”心情變化的語寫下來。


(2)“我幼時嬌小孱弱,聽外婆說經(jīng)常要送去醫(yī)院打針,還常常發(fā)生點意外。”這句話應(yīng)該放在哪個自然段前最合適?
D
D

A.第④自然段前
B.第⑤自然段前
C第⑥自然段前
D.第⑦自然段前
(3)媽媽拿“我”小時候用過的東西給“我”看的目的是
A
A

A.讓“我”受成長的快樂和對生命的熱愛。
B.回憶“我”小時候的天真可愛。
C.“我”長大了,“我”用過的東西該自己保管。
D.想證明他們是多么愛“我”
(4)讀第④自然段畫線的句子,你讀出了什么?這樣寫有什么好處?
從這劃橫線句子中,我讀出了爸爸的溫情和愛心。生動形象地描寫出了爸爸對女兒的喜愛與贊美。
從這劃橫線句子中,我讀出了爸爸的溫情和愛心。生動形象地描寫出了爸爸對女兒的喜愛與贊美。

(5)第⑨自然段“望著面前孩童時用過的物品”,具體指什么?用“橫線”畫出來。
(6)文中爸爸回憶了哪兩件事,請用簡潔的語言概。
第一件事:
“我”剛出生時的樣子和爸爸的心情。
“我”剛出生時的樣子和爸爸的心情。

第二件事:
給女兒暖尿布。
給女兒暖尿布。

【答案】D;A;從這劃橫線句子中,我讀出了爸爸的溫情和愛心。生動形象地描寫出了爸爸對女兒的喜愛與贊美。;“我”剛出生時的樣子和爸爸的心情。;給女兒暖尿布。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀理解。
    家鄉(xiāng)的小河??我家門前有一條小河。
    ??我像岸邊的一棵小樹,伴隨著小河流水慢慢地長大。
    ??春天到了,我看到河里的冰雪融化了,河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了,在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué),我們就參加這百花爭艷的盛(chéng shèng)
     
    會,在鋪滿新綠的河灘里跳舞唱歌。
    ??夏天到了,兩岸的景色更(gēng gèng)
     
    美了。河堤上綠樹成蔭,河灘里瓜果滿園。放了學(xué),我們有時到小河里游泳。游累了,就跑到瓜園里吃瓜。白皮的,花皮的,又脆又甜,可好吃了。有時,我們還在岸邊的樹蔭下幫媽媽洗衣服,直到黃昏送走一天的酷熱。
    ??秋天到了,河里的魚蝦肥了,岸邊的蘋果熟了。秋假里,我總愛跟爺爺去看果園。高興了,就跑到河里捉魚摸蝦。河水映照笑臉,秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(yuè lè)
     

    ??冬天的小河也不寂寞。迎著漫天飛舞的雪花,我們又結(jié)伴到河里滑冰,可熱鬧了。
    ??我愛家鄉(xiāng)的小河,一年四季都愛她。我愛河里源源不斷的流水,我愛兩岸美麗的景色,我更愛她用涓涓細(xì)流滋潤了岸邊的田地,給人們送來豐收的歡樂。
    (1)找出去文中括號里不正確的注音。
    (2)朗讀文章的最后一個自然段時,應(yīng)該讀得
     
    。
    A.慢些,讀出親切、贊美的感情
    B.快些,讀出慷慨激昂的感情
    (3)畫橫線的句子的意思是
     
    。
    A.冬天的小河也不結(jié)冰,仍然流淌
    B.冬天的小河也不孤單、冷清,人們都來到小河邊玩耍
    (4)“我”為什么愛家鄉(xiāng)的小河?
     

    發(fā)布:2025/3/6 11:30:1組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.廬山的云霧??廬山景色十分秀麗,而云霧,更給廬山增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來的云霧。
    ??廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,像戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,又像系在山腰間的一條條玉帶;云霧彌漫山谷時,它像茫茫的大海;云霧遮擋山峰時,它又像巨大的天幕……
    ??廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧,剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬,還沒等你完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
    ??云遮霧罩的廬山,真令人流連忘返。
    (1)短文一共有
     
    個自然段。
    (2)廬山的云霧像什么?根據(jù)短文內(nèi)容填一填。(填序號)
    ??籠罩在山頭的云霧像
     
    ,纏繞在半山的云霧像
     
    ,彌漫山谷的云霧像
     
    ,遮擋山峰的云霧像
     
    。
    ①天幕
    ②大海
    ③絨帽
    ④玉帶
    (3)短文中,廬山瞬息萬變的云霧都變成了什么?寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/3/6 11:30:1組卷:3引用:1難度:0.6
  • 3.課外閱讀。
    迷人的秋色??①剛剛過了秋分,就覺得突然增加了一絲涼意。早晨到海邊散步,大海仿佛比以前更加藍(lán)了些,天仿佛比以前更加高了些?;仡^向嶺上望去,啊,秋色更濃了。
    ??②在我看來,花木燦爛的春光固然可愛,然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。
    ??③你瞧,西面山洼里那一片柿樹,紅得多么好看,簡直像一片火。古今多少詩人畫家稱贊楓葉的顏色,然而,比起柿樹來,那楓葉不知要遜色多少呢!
    ??④還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么艷,那么逗人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
    ??⑤山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的的果子。葡萄呢,更加絢麗多彩。那種叫“水晶”的,長長的,綠綠的,晶瑩剔透,像是用水晶和玉石雕刻出來的。而那種叫“玫瑰好”的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠。
    ??⑥啊,好一派迷人的秋色!
    (1)寫出下面詞語的近義詞。
    稱贊——
     

    馳名中外——
     

    (2)聯(lián)系上下文解釋加點的詞語。
    ①然而,比起柿樹來,那楓葉不知要遜色多少呢!
    遜色:
     

    ②葡萄呢,更加絢麗多彩
    絢麗多彩:
     

    (3)畫“         ”的句子中的“綴滿了”可以換成“綴著”嗎?為什么?
     

    (4)短文通過對柿樹、
     
    、山楂和
     
    的描寫,展現(xiàn)了一派
     
    的秋色。

    發(fā)布:2025/3/6 11:30:1組卷:15引用:1難度:0.5
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