沒有實踐的創(chuàng)造都是一些紙上談兵，根本沒有實施的可能性，只有讓創(chuàng)造意圖與實踐相結合才能為社會做出貢獻，推動社會的進步。這表明（　?。?/h1>

A．創(chuàng)造離不開實踐	B．沒有創(chuàng)造就沒有實踐
C．實踐來源于創(chuàng)造	D．創(chuàng)造來源于理論

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：103引用：19難度：0.9

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2．某中學生發(fā)現(xiàn)市面上的防霧霾口罩存在密封不嚴、效果不佳等問題。為了解決霧霾在“嘴邊”的過濾問題，他在老師的指導下，研究設計出一款過濾能力強、佩戴舒適的智能外掛動力通風呼吸面具。這件事告訴我們（　?。?/h2>

A．中學生應該主動樹立科學精神，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力

B．青少年應該把更多的時間和精力放在學習上，創(chuàng)新為時過早

C．應該從身邊的問題入手，通過創(chuàng)新解決生活的所有問題

D．徹底解決霧霾問題，青少年是其中最有力的推動者

發(fā)布：2024/10/29 5:0:2組卷：51引用：6難度：0.7

A．營造了創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境

B．快速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛和民族復興

C．激發(fā)和培育了青少年的科技創(chuàng)新意識

D．是引領我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要

發(fā)布：2024/10/31 18:0:2組卷：134引用：8難度：0.8

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