閱讀下面短文，然后回答問(wèn)題。
打翻的魚(yú)缸      三年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所。漫長(zhǎng)的等待還沒(méi)有結(jié)束，但小男孩已經(jīng)憋（biē）得滿頭大汗。
      忽然，最尷尬（gān gà）的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：

如果讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我尿了褲子，那得多丟人啊！

如果讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我尿了褲子，那得多丟人?。?/div>。小男孩的眼中滿是淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。
      細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊，端著窗臺(tái)上的金魚(yú)缸走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚(yú)缸，小男孩身上濺（jiàn）滿了水。這突如其來(lái)的“事故”驚擾了其他同學(xué)，大家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學(xué)

③

③

考試。接著，他領(lǐng)著小男孩來(lái)到自己的辦公室，給他擦干身上的水，并給他換上一條干凈的褲子。
      小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對(duì)他投以友善和同情的目光。男孩心里充滿了對(duì)老師的感激。
      考試結(jié)束了，同學(xué)們

①

①

離開(kāi)了教室。小男孩最后二個(gè)走到老師身邊，怯（qiè）生生地說(shuō)道“謝謝您，老師。”“不要緊，我小時(shí)候也弄濕過(guò)褲子。”老師拍拍男孩的頭，微笑著說(shuō)。
（1）積累兩個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)。

尷尬

尷尬

 

不知所措

不知所措

（2）從下面選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)的序號(hào)，填在文中橫線上。

①陸續(xù)

②連續(xù)

③繼續(xù)

（3）小男孩尿褲子時(shí)心里想的會(huì)是什么呢？填在文中橫線上。
（4）為什么說(shuō)老師是“一不小心”打翻了魚(yú)缸？

老師是有意這么做的，目的是化解小男孩的尷尬。

老師是有意這么做的，目的是化解小男孩的尷尬。

（5）你覺(jué)得老師是個(gè)怎樣的人？

我覺(jué)得老師是一個(gè)善解人意、充滿智慧，并懂得維護(hù)孩子的自尊心的人。

我覺(jué)得老師是一個(gè)善解人意、充滿智慧，并懂得維護(hù)孩子的自尊心的人。

（6）如果你是位老師，最后你會(huì)怎樣來(lái)安慰小男孩？

假如我是那位老師，我會(huì)說(shuō)，同學(xué)不要緊，以后注意就行了，不必放在心上。

假如我是那位老師，我會(huì)說(shuō)，同學(xué)不要緊，以后注意就行了，不必放在心上。