某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖1所示反應(yīng)，來驗證質(zhì)量守恒定律．
（1）小涵同學(xué)將5g鎂條燃燒完后，稱量石棉網(wǎng)上所得固體物質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少了，小雅同學(xué)認(rèn)為該反應(yīng)沒有遵循質(zhì)量守恒定律．你認(rèn)為這種說法正確嗎？錯誤錯誤（填“正確”或“錯誤”）．
（2）小涵同學(xué)重新稱得5g鎂條，放在“密閉容器”中點燃，待反應(yīng)完全后，稱出所得全部固體質(zhì)量為a,則a＞＞5 g（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）利用該反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，最合理的實驗裝置是（如圖2所示）CC（填序號）．
（4）小菊同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，鎂條在二氧化碳中也可以燃燒．于是她將純凈、足量的二氧化碳通入放有鎂條的硬質(zhì)玻璃管中，點燃使其燃燒，待反應(yīng)停止并冷卻，觀察到管壁附著黑色顆粒和白色物質(zhì)．經(jīng)老師指點，證實了黑色固體為單質(zhì)炭粒，白色固體是一種氧化物．于是小菊猜出了白色固體是氧化鎂．其依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，并寫出了鎂條在二氧化碳中燃燒的反應(yīng)式2Mg+CO2 點燃 C+2MgO2Mg+CO2 點燃 C+2MgO．
點燃
點燃
【答案】錯誤；＞；C；化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變；2Mg+CO2 C+2MgO
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：32引用：2難度：0.3
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1．磷酸二氫銨（化學(xué)式為NH4H2PO4）加熱發(fā)生如下反應(yīng)：aNH4H2PO4
bH2O↑+cNH3↑+dX．已知23.0g磷酸二氫銨完全分解得到5.4g水蒸氣和3.4g氨氣。固體物質(zhì)X既不能燃燒也不能支持燃燒。則下列說法正確的是（ ）△發(fā)布：2024/11/30 8:0:1組卷：74引用：1難度：0.7 -
2．空氣和水是人類寶貴的自然資源。
（1）空氣中的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。請寫出一個有氧氣參加的化合反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）；做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)放少量水或細沙的作用是。
（2）生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常用的方法是。
（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌②過濾③加活性炭吸附④加明礬吸附沉降。
天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，以上凈化方法按凈化過程排序是（填序號）。
（4）乙炔（化學(xué)式為C2H2）可用作燃料。若一定質(zhì)量的乙炔在空氣中燃燒，生成了44g二氧化碳，則乙炔的質(zhì)量為。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.5 -
3．復(fù)學(xué)防疫，化學(xué)助力
（1）起床后，測體溫。但含汞體溫計將在2026年起全面禁止生產(chǎn)，因為汞是人體中的有害元素，汞的元素符號是，現(xiàn)在我們常使用的是額溫槍。某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰（LiTaO3）。鉭酸鋰中鋰元素（Li）的化合價為+1價，則鉭元素（Ta）的化合價為價。
（2）上學(xué)時，戴口罩。制作口罩用的無紡布面料主要是聚丙烯【（C3H6）n】，聚丙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為。
（3）到校后，勤消毒：過氧乙酸用于教室消毒，其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，分解的化學(xué)方程式為：2C2H4O3=2C2H4O2+X↑。
（4）課間時，多喝水。生活中常用的方法降低水的硬度，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（用化學(xué)符號表示）。發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：23引用：1難度：0.7